《和田的维吾尔》 重难点分析
翻新时间：2023-03-03
《和田的维吾尔》 重难点分析
■教学目标
（1）认知目标：利用工具书解决文中的生字。读读记记“惊恐、恶劣、深邃、铺天盖地、迎风引吭、肃然起敬、形态各异、随风摇曳、美不胜收、载歌载舞、害达乐观”等词。
（2）能力目标：积累语言，学习文章准确的说明和生动的描述相结合的特点，领悟表达方法。
（3）情感目标：有感情地朗读课文，了解和田维吾尔族的民俗特点，感受维吾尔人害达乐观的民族精神。感悟作者对维吾尔民族的喜爱，赞美之情。
■教学重点、难点
了解和田维吾尔族的民俗特点，感受维吾尔族人豁达乐观的民族精神。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 这是谁的错
- 春姑娘
- 请节约用水
- 快乐的体育活动
- 勤劳的农民
- 夜游姚江
- 自我介绍
- 小猫钓鱼
- 小鸡住院
- 美丽的夜晚
- 甜甜的雨
- 韭菜和葱
- 小刺猬摘苹果
- 木娃
- 夏天的小池塘真热闹
- 影视剧作品中植入式广告的传播学视野
- 政府职能和管理方式研究
- 软件的质量责任(1)论文
- 制度、体制、隐性规则与政治人
- 红色元素在中国伦理电影中的应用与诠释
- 民法中的水权制度(1)论文
- 关于行政救济制度的法律检讨
- 动画在现代电影中的地位和价值探讨
- 构建面向现代化的政府权力――中国行政体制改革理论研究
- 文学与电影之间的关系解读
- “新公共管理”及其对我国行政体制改革的启示
- 析微电影的前景及其发展困境
- 影片《让子弹飞》中的启蒙话语
- 谈西方电影名的翻译技巧
- 以人权为核心度量发展的四个维度
- 《比尾巴》第一组教学设计七
- 《小小的船》第一组教学设计一第一课时
- 《阳光》教学设计六第一课时
- 《阳光》教学设计四第一课时
- 《阳光》教学设计四第二课时
- 《小小的船》第一组教学设计一第二课时
- 《比尾巴》第一组教学设计六
- 《阳光》教学设计五
- 《比尾巴》第一组教学设计三
- 《小小的船》第一组教学设计二
- 《比尾巴》第一组教学设计四
- 《比尾巴》第一组教学设计五
- 《比尾巴》第一组教学设计二
- 《比尾巴》教学设计三
- 《比尾巴》第一组教学设计一