教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 课后练习> 《桃花心木》 随堂练习巩固篇

《桃花心木》 随堂练习巩固篇

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-07

《桃花心木》 随堂练习巩固篇

一、比一比,组成词语。

萎(  ) 汲(  ) 赖(  ) 旦(  ) 雅(  )

委(  ) 极(  ) 懒(  ) 但(  ) 稚(  )

番(  ) 锻(  ) 炼(  ) 勃(  ) 忧(  )

翻(  ) 段(  ) 练(  ) 脖(  ) 优(  )

二、给画下线的字选择正确的解释或注音。

1、莫名其妙

(1)名字,名称。(2)出名,有名。(3)说出。(4)量词,用于人。

2、无缘无故

(1)缘故。(2)缘分。(3)沿着,顺着。(4)边。

三、说说种树人的哪些做法令作者感到奇怪,他为什么要这样做。(课后习题)

四、读读下面的句子,回答括号里的问题。(课后习题)

(1)不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。(这里的“不确定”是什么意思?联系生活实际,你能想到哪些“不确定”?)

(2)种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。(桃花心木为什么不会枯萎了?)

【参考】:

一、萎缩、委屈;汲水、积极;依赖、懒惰;危在旦夕、但凡;雅致、幼稚;一番话、翻卷;锻炼、段落;锤炼、练习;蓬勃、脖子;忧虑、优秀。

二、1、(3)2、(1)

三、那是因为种树人来的没有规律,隔三岔五地不定时去浇水,并且每次浇的量不一样令,所以作者感到奇怪。种树人这样做是为了培养树苗适应环境、自我生长的能力。让桃花心木的根深入地底去汲取水分,使他的根更加结实,以便在恶劣的自然环境下能够顽强地生存。四、(1)这里的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人、有作为的人。比如说:考试成绩下降了,爸妈下岗了,和朋友闹矛盾了等等。(2)因为种树人来的目的就是让树木适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源,深深扎根,茁壮生长。如种树人所愿,现在桃花心木也不会枯萎了,而种树人也不再来了。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我长大了
袋鼠妈妈
春天来了
小记者的第一次聚会
消除牛皮癣
我的一天
妈妈,我想对您说
老鼠,你好
小燕获救
变化多端的云
学打羽毛球
妈妈,我想对您说
祖国的花朵
时间老人
2011—2012学年度第二学期学校工作计划
中学学校总务处工作计划
2011—2012学年第一学期公共教学部思想政治教研室工作计
2011—2012学年小学继续教育工作计划
小学语文教研组远程教育计划
2011—2012年度第一学期初二物理教研组工作计划
图书馆学会学术研究委员会工作计划
2011年度第一学期语文教研组工作计划
2011—2012学年第二学期学校工作计划
上期小学小学部教导处工作计划
校广播电台2011—2012年度第二学期工作计划
2011—2012学年第二学期远程教育工作计划
中学家长委员会工作计划
2011—2012学年度下学期教务处工作计划
2011-2011学年度第二学期政教处工作计划
当代大众文化与中国大众文化学
纳米材料在化工生产中的应用
谈旅游英语翻译中的修辞和中西方文化差异
有序中孔炭的制备及其电化学性能
从交强险看我国行政立法权的控制_行政法论文(1)
《酿酒工艺学》开展研究性学习的教学实践
浅论知识经济与投融资活动
我国财政赤字综合分析
浅谈构建和谐社会与完善行政法体系建设_行政法论文(1)
分析翻译中的文化差异
“食货”:中国封建社会的财政诠释
分析《红楼梦》翻译中的“隔”与“不隔”
我国公共财政的职能特征及职能层次
论私有财产权的行政法保护_行政法论文(1)
谈英语长句的翻译
《只有一个地球》教学设计3
《穷人》教学设计3
《穷人》(第二课时)教学设计
《只有一个地球》教学设计4
《只有一个地球》教学设计2
《唯一的听众》教学设计1
《别饿坏了那匹马》教学设计4
《别饿坏了那匹马》教学设计
《穷人》教学设计
《大瀑布的葬礼》教学设计4
《只有一个地球》教学设计1
《一夜的工作》课堂教学实录
《大瀑布的葬礼》教学设计5
《穷人》教学设计2
《大瀑布的葬礼》教学设计3