《邓小平爷爷植树》教学设计(阅读部分)
翻新时间:2022-09-13
《邓小平爷爷植树》教学设计(阅读部分)
一、激趣导入
1.分别出示邓小平画像和植树图。提问:
(1)这位爷爷谁认识?(他叫邓小平,是我们国家的老一辈领导人。为我们国家的繁荣富强做出过巨大的贡献。)
(2)再看着张图,邓小平爷爷在干什么?(植树)这是邓爷爷1985年3月12日植树节亲手栽种一棵小柏树时的照片。想知道邓爷爷是怎样种树的吗?好!我们一起来学习课文。
2.出示课题学生读好课题。
二、合作学习完成预习
1.小组成员轮流分段读课文段,其他同学在听时把自己不认识的字画下来。
2.互帮互学。向同组同学请教,读会所有不认识的字,再试着读读课文。
3.小组边读课文边思考下列问题:
(1)爷爷植树时多大年龄了?
(2)树栽好了邓爷爷满意吗?从哪里能看出来?
学习方法:在段中逐句找在画上记号。
三、反馈、质疑、自悟
1.全班器读课文
2.说说通过自己读书你知道了什么?
3.有什么不懂的问题?
四、朗读、感悟、体会
1.选择自己喜欢的段落,读给大家听,并告诉大家你为什么喜欢这一段。老师相机指导朗读。
2.指名读第3自然段其他同学按自己对课文的理解做做动作。
3.讨论交流:邓爷爷那么大年龄了,工作又非常忙还亲自参加植树活动我们同学该怎么样做?
五、学习积累词语
1.课文有很多用得非常好的词语,学着找一找,画出来,再读几遍。
2.小组内交流,各自画出的词语是什么。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 教师节
- 一个难忘的教训
- 这些泡泡真美啊
- 有趣的挤牛奶
- 买药
- 红领巾的自述
- 有趣的事情
- 校园的早晨
- 爸爸上当了
- 为自己喝彩
- 发生在转弯角上的事
- 吹泡泡
- 一节有趣的课
- 美丽有趣的泡泡
- 我登上了长城
- 浅谈建构主义学习理论指导下的英语口语教学
- 浅谈建构主义学习观对增强高校理论学习实效的几点启示
- 生命智慧(信息场)的物质性证论
- 浅谈建构主义理论指导下的学习模式研究
- 浅谈基于建构主义学习理论的文献检索课教学方法研究
- 关于建构主义学习理论与合作学习理论的共同点辨析
- 建构主义学习理论的理性反思
- 关于建构主义学习理论视角下的网际交流与合作写作
- 论建构主义学习理念下的急救护理实践教学设计
- 关于建构主义学习理论的电子商务课程教学改革
- 对于实践建构主义学习理论的思考
- 关于体育社团信息披露法律制度探析
- 论蔡元培对中国传统美育所作的现代性转换
- 关于建构主义学习理论在应用写作教学中的运用
- 浅论建构主义学习理论对我国外语教学的启示
- 《狼牙山五壮士》教学实录
- 屹立 眺望 望望──《狼牙山壮士》词句教学
- 激发学生情感 倡导自主学习──《狼牙山五壮士》教学谈
- 《难忘的一课》近义词反义词
- 《狼牙山五壮士》导入新课教学反思
- 《难忘的一课》好词好句
- 台湾的光复
- 搜集资料与学习课文──《狼牙山五壮士》教学有感
- 《狼牙山五壮士》课后反思
- 《难忘的一课》相关链接
- 《狼牙山五壮士》教学后记
- 《狼牙山五壮士》教学反思
- 抓重点讲词析句重联系以情促读──《狼牙山五壮士》教学评述
- 运用电教激发学生的情感──《狼牙山五壮士》教学有感
- 《难忘的一课》多音字同音字形近字组词