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《松鼠和松果》教学设计5

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翻新时间:2023-07-18

《松鼠和松果》教学设计5

(一)看图揭示课题

引导学生看第一幅图。图上画了谁?它们在干什么?

板书课题:松鼠和松果

(二)初读课文,学习生字

1.教师范读,学生初步感知课文内容并在课文中画出生字。

2.借助拼音朗读课文,读准字音。

3.再读课文,结合上下文理解字义。

4.做动作帮助理解字义。如学习“眨”字。

5.在读词读句中巩固生字。

6.学生自编儿歌,帮助记忆字形。

(三)朗读感悟

可以参考“教学建议”第二部分。

(四)巩固积累

学生找出自己最喜欢的句或段朗读,看谁能记住自己读的句或段。

(五)朗读并复述

1.有感情地朗读全文。

2.学生复述童话。

(六)指导写字

(七)“画未来”

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