教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《北京亮起来了》教学设计之二

《北京亮起来了》教学设计之二

上传者:网友
|
翻新时间:2023-01-04

《北京亮起来了》教学设计之二

教学分析:

这篇课文图文结合,描绘了我国首都北京那灯光灿烂迷人的夜景,展示了北京改革以来的巨大变观。

教学理念:自主学习、合作探究

教学目标:

1.学会本课生字及由生字组成的词语。

2.了解课文内容,感受北京夜景的美,激发学生的热爱之情。

3.正确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

教学重难点:

学会本课生字,感受北京夜晚的美,朗读长句子,理解词义。

课前准备:课件、挂图、生字卡、搜集关于北京的资料

教学时间:三课时

教学过程:

第一课时

一、谈话导入

1.出示课件

今天老师要带同学们到北京去旅游一番,感受一下北京夜晚的美景。

2.板书课题,齐读课题。

二、初读课文,学习生字

1.学生自由读课文,划出生字。

2.读准生字的字音,再将生字连成词,读一读。

3.轮流当小老师带大家读词语,愿意读哪个就读哪个。

4.全体齐读词语。

三、再读课文,理解新知

1.你们的词语读得真不错,你们能把课文也读好吗?

2.请一位同学试一试,其他同学一边听一边想:夜幕下的北京哪儿最吸引你?你最想去北京的什么地方旅游?

3.说说看,他读得怎么样?

4.指导朗读。

第二课时

一、复习

1.指名朗读课文。

2.齐读课文。

二、理解课文内容,指导朗读

1.教学第二自然段。

①出示挂图,展示东西长安街夜景。

②说说你看到了什么?

③教师范读第二自然段。

④你读懂了什么?有什么不明白的问题。

2.学生自主学习第三自然段。

①出示画面,读相应的自然段。

②说说你看到了什么?你读懂了什么?有什么不懂的问题。

③学生分四人小组自学讨论。

④分小组汇报讨论结果。

⑤分男女生比赛朗读第三自然段。

3.学习第三自然段。

①出示王府井、西单等商业街的画面。

②方法同上,重点说说,你在街道上看到什么?

4.学习第四自然段。

①出示故宫夜景图,让学生感受故宫的美。

②理解“年轻”让学生了解故宫。

③齐读。

5.齐读第五自然段。

①理解“辉煌”。

②想一想这一段与哪一自然段相呼应?

三、朗读课文,评出“最佳朗读奖”。

第三课时

一、复习检查

1.出示生字、词卡片、指名认读。

2.指名朗读全文。

3.看图说一说,北京的夜晚,给你留下了怎样的印象?

二、课外延伸

北京是我国的首都,它历史悠久,景色美丽迷人,请你把收集的北京夜景的图片,展示出来,让大家欣赏。

三、复习巩固

1.认读生字、词语。

2.识记字形,指导书写。

3.比一比,组成词语。

问()句()

府()些()

奇()闪()

勾()咐()

紫()夺()

四、作业

1.指导完成课后作业。

2.把下列词语补充完整。

()流不()

()光()色

()()闪闪

()幕降()

()灯()照

()彩()目

板书设计:

北京亮起来了

长安街

灯的海洋 环形路

王府井  辉煌

光的世界 西单亮丽

故宫

(总)(分)(总)

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

微笑
故乡的山
寒假生活之内蒙古之旅
春天的花园
读《我对钢琴的情缘》有感
20年后的故乡
你认识我吗?
我的姥爷
意想不到
我爱我家
粉笔
北京游之飞机之旅
我和你
舟过安仁
My famyil(我的家庭)
对化学新课程课堂教学中如何有效设计问题的思考
化学实验手册的编写策略(一)
关于小型水力发电系统的并网研究
中国和平发展中外交职能调整的前沿法律问题(1)
论瓷片辊筒印花产品的色差色号控制
论地质工程复杂地质体三维建模和可视化研究
钛合金的特性及其应用
浅论旅游翻译中文化差异的处理
关于涉外贸易的相关法律思考(1)
如何加强对抽象行政行为的监督_行政法论文(1)
浅谈混凝土大坝高温下施工及大坝安全管理
边防外事翻译的政治敏感性
关于草莓酸的现状及发展趋势
外事科技翻译人员的基本素养
粉煤灰中未燃组分及其存在形态的研究
《草原》教案
《新型玻璃》教学设计三
《王二小》
《再见了,亲人》第二课时教案
《鲸》教案
《桂花雨》教学设计三
《秦兵马俑》一课来谈网络环境下的语文教学
《狼牙山五壮士》评课稿教案
《蟋蟀的住宅》第二课时教案
《小苗与大树的对话》教学设计三
《我要的是葫芦》(精彩教学设计)
《少年闰土》教案
《鸟的天堂》第二课时教案
《我不是最弱小的》教后记
《月光曲》教案