翻新时间:2016-08-11
最新小学四年级第二学期语文暑假作业练习
亲爱的小朋友,快乐的暑假来到了,你们可以放松一下自己了!在愉快的暑 假中, 希望你们能按时认真地完成暑假作业。下面是为大家分享的四年级第二学期语文暑假作,希望对大家有帮助。
一、书写、卷面 5分
二、基础 22分
1、将下列词语中的错别字划出并改正。4分
专心致致( ) 指手划脚( )
翻山跃岭( ) 坐无虚席( )
2、把古诗名言补充完整。4分
(1)读书是学习,摘抄是整理,____________________。
(2)失败的次数越多, ___________________ 。成功往往是最后一分钟来访的客人。
(3)_________________ ,水村山郭酒旗风。
(4)重门深锁无寻处, 。
3、联系课文内容,用一个词语概括下面的人物给你留下的印象。4分
苏武: 大仓老师:
蔺相如: 爱德华•葛利格:
4、按要求改写句子。4分
(1)一场列车上的“撒尿危机”就这样喜剧性地解决了。
缩句:
(2)( )你决心做一名优秀的少先队员,( )应该从现在做起。
用上合适的关联词
(3)会场里响起了隆重的掌声。(修改病句,在原句上修改。)
(4)这难道不是自然界生命现象的奥秘之处吗?
改陈述句:
5、根据课文内容填空或作答。6分
(1)她听到了森林的喧哗, ,小鸟的鸣唱, ……
啊!她听明白了。 ——《十年后的礼物》
(2)春雨姐姐笑了,用细细的雨丝 , 。太阳公公笑了, 照耀着她, 。 ——《笋芽儿》
三、阅读 37分
(一)坚固生命的根 18分
前年去海南岛,看到一棵树干有几围粗、树冠有两亩大的榕树。它那庞大的根系,像铁制的一股股缆绳,把个像小山似的巨石(抱、报)得紧紧的,许多根向石缝中钻去。它的枝干上还神奇地(深、伸)出许多小根来,向着大地寻找着新的基点。正是有了这棵树,它周围才显现出异常的繁荣。鸟儿在欢快地歌唱,蜂蝶在嗡嗡地飞舞,一群群旅游者和乘凉的人在这里尽情地休闲。导游说,这里经常受到台风的袭击,许多树木都倒下了,折断了,惟独这棵树,多少年来从没被刮倒过。据说,它上面的树冠有多大,地下的根系(xì jì )就有多大。它( )能在任何狂风中屹立,( )它的根基就是这座小山啊!
根,是生命的开始,是生的源头,又是生的基石,它一刻不停地向地面输送和传递着水分、营养和力量。一切植物,( )有了根,( )能生机勃发,没有根,一切就无从谈起。
1、划去文中( )里不当的字或注音。4分
2、写出与下面句子中加点的词意思相近的词。2分
(1)这里经常受到台风的袭击。 ( )
(2)它的根基就是这座小山。 ( )
3、根据提示,联系上下文或结合生活实际,理解词语的意思并填空。4分
(1)“冠”的意思是帽子,“树冠”是指 ( )。
(2)文中带点词“这里”指的是( )。
(3)“繁荣”在文中可以理解为“热闹”,“异常的繁荣”在文中指的是什么样的情景?用“ ”划出有关语句。
4、读文中画——的句子,用加点的词语写一句话。2分
像……似的……
4、选择下面的关联词填在文中( )里。2分
(1)不但……而且……(2)之所以……是因为…… (3)如果……就……
5、读了这篇文章,你有什么感受?请用简短的话写出来不少于50字。4分
以上就是为大家分享的四年级第二学期语文暑假作,希望对大家有帮助。
下载文档
网友最新关注
- 一张明信片的故事
- 我的小伙伴10
- 自由写作实践
- 给王虹同学的一封信3
- 我的小伙伴2
- 从《乌塔》想到……
- 一只猪的故事
- 乌鸦和狐狸的故事后传
- 灰姑娘的故事
- 我的小伙伴9
- 小伙伴
- 老鼠兄弟的故事
- 眼睛与眉毛的故事
- 铅笔、橡皮、转笔刀的故事
- 白雪公主的故事
- LCCIEB海外奖学金发放对象
- 秘书考证的五个误区
- 办公室秘书的电话礼仪
- 新世纪的专业秘书
- 秘书适当的时候再起立
- 秘书兵法 办公室礼仪地图
- 女人到底想要什么?
- 秘书资格证书专题教学大纲
- 秘书人员的专业能力
- 秘书人员的基本能力
- 秘书人员的思想作风
- 秘书职业道德规范
- LCCIEB秘书证书考试简介
- LCCIEB的考试要求
- 高级秘书七大“高”人之处
- 某冬期施工方案策划纲要
- 施工组织设计的概念
- 施工组织、施工方案的区别及审核
- 未来五年建筑行业8类人才将成新宠
- 浅谈钢结构建筑的绿色施工
- 建筑制图与审图
- 关于《建筑工程建筑面积计算规范》(GB/T50353
- 住宅电气设计
- 未来居住区规划的设计
- 地下商业建筑空间发展目的及意义
- 智能大厦的系统规划
- 土木工程学子就业方向在哪里
- 地下商业建筑空间的发展及意义
- 建筑工程报价了解以及决策应用
- 建筑中的不发火地面
- 《手指》 趣闻故事
- 《手指》 教案一
- 《顶碗少年》 美文欣赏
- 《灯光》 随堂练习提高篇
- 《手指》 相关阅读
- 《手指》 作者简介
- 《灯光》 教学设计B
- 《灯光》 老师语录
- 《灯光》 教学设计A
- 《手指》 美文欣赏
- 《手指》 重点问题探究
- 《手指》 随堂练习训练
- 《手指》 教案二
- 《顶碗少年》教案讲义 讲解篇
- 《手指》 整体阅读感知