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《语文园地六》教学设计三(1)

上传者:网友
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翻新时间:2017-04-22

《语文园地六》教学设计三(1)

教学目标

1、学习叠词。

2、学习新字。

教学过程

一、导入新课:

老师开着汽车来了,同学们,今天老师带大家去“智力王国”逛一逛,赶快上车吧!“嘀嘀嘀……”第一站到了。

二、我的发现

1、出示叠词:

大大小小多多少少深深浅浅

高高低低长长短短粗粗细细

2、学生自由读,指名读,齐读。

3、师:我发现每一个词语……

4、生思考。

5、生:我发现每一个词语都是叠词。

师:大家能说几个这样的词语?

6、生:干干净净、整整齐齐、欢欢喜喜……

师:还有新的发现吗?

7、生:我发现每一个词语是反义叠词。

师:能试着说出这样的词语吗?

8、生:黑黑白白、宽宽窄窄……

8、师:“第一站”我们顺利通过了,我们再启程吧!

二、读读认认

1、出示一组新字:萝、茄、菇

2、学生读、辩。

3、讲每一个字所指的都是植物中的蔬菜类。

4、继续出示其它的几组生字进行认读。

(1)炖烧烤(与“火”有关,都含有煮之意)

(2)扒扛拣(与“手”有关,都含有动手干活之意)

(3)跺踢跳(与“足”有关,都含有动脚的意思)

5、读词语:茄子、香菇、炖肉……

6、自由再组几个词。

三、作业。

认读新字、新词。

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