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《语文园地六》教学设计三(4)

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翻新时间:2017-04-22

《语文园地六》教学设计三(4)

教学目标

展示才艺

教具准备

才艺展示品

教学过程

一、导入课题:

聪明的小朋友们,大家尽情地展示自己的才艺吧!

二、分组展示自己的展品。

三、小组评议后选出几个展在黑板上。

四、讲评或评比。

五、把优秀作品展示在“展示台”。

六、作业:

动手办一份墙报(每人提供一份展品)

教学要求

1、知识与技能

(1)学习含有反义的叠词。

(2)学习相同偏旁部首的、意义相近的新字。

(3)区别形近字并组词。

(4)朗读现代诗。

(5)进行口语交际。

(6)展示才艺。

2、过程与方法

(1)在比较、辨别中学习新字,复习旧的字。

(2)通过交际训练口语表达能力。

(3)在展示中扩大知识面。

3、情感态度价值观

提高口语表达能力,培养学习兴趣。

教学重、难点

1、学习叠词。

2、学习新字,复习旧字。

3、口语交际。

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