听《晚上的“太阳”》有感
翻新时间:2017-04-24
听《晚上的“太阳”》有感
《晚上的“太阳”》这篇课文的教学研活动我们一、二年级的语文老师都认真钻研了教材,进行了评课。对本文的教学目标、重点和难点也很明确。因此,此次听课听得也特别认真,思考也更深些
顾教师对重点和难点的把握都很到位,顾老师创设情境,妈妈醒来不明白医生说的话,问爱迪生是怎么回事,让学生把自己当成爱迪生向妈妈讲述他的方法,从而使学生明白“孩子,是你用智慧救了妈妈!”这句话的意思。顾老师让学生动手摆一摆道具,并体会这个方法的妙处,从而体会到爱迪生是用智慧救了妈妈。不同的教学方式突破同一个教学难点。
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