翻新时间：2022-10-04
《太阳》 教学设计
一、教材分析
《太阳》是义务教材小学语文第十册第二单元中的第一篇课文，这个单元共有三篇讲读课文，都描写得十分生动。单元训练重点是了解作者按事物几个方面安排材料的方法，知道安排了哪几个方面的内容，各部分内容之间有什么联系。这节课的教学重点是使学生对"按事物几个方面安排材料的方法"有一个初步的认识，为后面两篇课文的教学打下基础。而如何让课文材料按几方面形象地展现于学生面前则是本课教学的难点。
二、教学目标
《太阳》的课文目标是这样的：
1、了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。
2、学会2个生字，理解11个词语的意思。能用"因为…所以…""虽然…但 是…""如果…就…"造句。
3、知道课文运用数据和比较来说明事物的方法。
4、了解有关太阳及太阳与人类关系的知识，激发学生对学习自然科学的兴趣。
根据教材特点和学生实际情况，第一课时我制定了这样的教学目标：
1、自学本课生字、新词，理解"抵得上"、"估计"的意思，了解作者按事物几个方面安排了哪些材料。
2、能给课文分段，知道作者运用数据和作比较说明事物的方法。
3、了解有关太阳的知识，激发学生热爱自然科学的兴趣。
三、教学方法和手段
在教学《太阳》一文时，我充4分调动学生的学习兴趣，灵活运用自制小卡片，使课文材料在学生的动手操作中按几个方面形象地展现于面前。从而突破难点，同时培养了学生主动参与、独立思考的精神。
（一）、启发谈话，激发兴趣。
兴趣是学习的原动力。我利用谈话，引导学生说说宇航员不能登上太阳的原因。这样既激起了学生的求知欲，又使新旧知识有了一个"磨合"的机会。
（二）、利用教具，理清层次。
1、摘录。
让学生默读课文，用小卡片摘录有关太阳的知识点。摘录的过程其实就是深入理解课文内容的过程。
2、质疑。
当有关太阳的知识点无序地展现于学生面前时，提出疑问：我们看得明白吗？使学生领悟到要说明一种事物必须按一定的顺序进行叙述。
3、调整。
让学生动手摆一摆，归归类。这个过程操作性强，训练面广，培养了学生独立思考、主动探索的精神。
4、再质疑，再调整。
当材料比较有序时，提出一个"层次"问题，启发学生说明一种事物除了要按顺序，还要有层次。经过调整，全文材料已按几方面清楚地呈现于每位同学的桌面。
5、根据理清的材料分段。
（三）、细读课文，体会写作方法。
让学生划出具体描写太阳特点的句子，知道运用数据和作比较说明事物的方法。通过读、议体会运用这些方法的好处。
（四）、回顾学法，课外延伸。
回顾我们是怎样学习这篇课文的（摘录课文材料--按几方面归类整理--了解材料间的关系），让学生知道本单元的另几篇课文也可以按这种方法学习。
整个过程以学生的操作、探索为主，旨在培养学生的独立思考能力和创新能力。
下载文档
网友最新关注
- 安全最重要
- 知之为知之,不知为不知
- 春天啊！你快来吧
- 小蛀虫
- 小弟弟
- 风筝
- 伤心的小草
- 让座
- 20年后
- 坐海盗船
- 美丽的校园
- 第一次煮泡面
- 可口的冰棍
- 我不是最弱小的
- 樱桃花
- 2012年学校班主任工作计划
- 2012年第一学期班主任工作计划
- 2012年小学班主任工作计划
- 2012年春季小学生班主任工作计划
- 2012年初三班主任工作计划
- 2012年八年级班主任工作计划
- 2011-2012年下学期班主任工作计划
- 2012年大学班主任工作计划
- 2011-2012年度第二学期班主任工作计划
- 2012年新学期班主任工作计划
- 2012年一年级下学期班主任工作计划
- 2012年小学五年级班主任工作计划
- 2012年中学班主任工作计划
- 2012年小学生班主任工作计划
- 2012年教师新学期班主任工作计划
- 略论语境与翻译增略译的关系
- 德国财政转移支付制度对我国启示
- 美国“水污染”诉讼案件新闻二则/李洪奇民法论文(1)
- 分析高职商务英语翻译教学
- 对当前翻译研究的思考
- 论译诗三难
- 关于财政学基本理论的几点意见
- 关于农村土地承包纠纷案件的调研报告民法论文(1)
- 中国公共预算改革的目标选择:近期目标与远期目标
- 浅析场地出租人的商标侵权责任/马宁民法论文(1)
- 驰名商标的价值分析/王瑜民法论文(1)
- 论文化差异对语篇翻译的影响
- 译语的异化与优化
- 探析英语介词在翻译中的灵活应用
- 浅议四种网络侵权行为引发的法律问题民法论文(1)
- 《毛主席在花山》
- 《难忘的一课》
- 《鲸》教学设计
- 《桂林山水》教学反思
- 《窃读记》
- 《走遍天下书为侣》
- 《松鼠》
- 《桂花雨》教学设计
- 《梅花魂》
- 《草原》第一课时教学案例分析
- 《我的“长生果”》
- 《通往广场的路不止一条》
- 《钓鱼的启示》教学设计
- 《青山处处埋忠骨》
- 《小苗与大树的对话》