翻新时间：2023-05-03
《七颗钻石》教学设计之三
《七颗钻石》是19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇关心青少年教育问题的童话.作者观察自然界在北天排列成斗形的七颗亮星,展开了在丰富的联想和想象,为我们讲述了一位姑娘和她的母亲出于爱心而让出了如生命般珍贵的水,她们的爱心升腾到空中,幻化成普照大地的钻石般夺目的星座,从而告诉读者,爱心的力量是神奇的,愿爱心像大熊星座一样普照人间.
教学目标:
使学生感受到文章体现的人物美好的心灵
感受想象在文中所起的作用,并尝试运用
教学过程:
一、导入:
同学们,浩瀚的宇宙,总是充满神秘,让我们对它产生许多美妙的遐想.当我们看到那皎洁的月亮,你想到了怎样的神话故事?(学生:嫦娥奔月,吴刚伐桂等)那夜空中美丽的银河,又让你联想到什么呢?(学生:牛郎织女)虽然我们知道这些都不存在,但我们依然为这些美丽的传说着迷.今天,让我们走近耀眼的大熊星座,听俄国著名作家列夫托尔斯泰将一讲它的动人故事.
二、教学过程:
1、自读课文,注意语速,用简洁的语言说说故事内容.
2、你认为这个小姑娘是怎样的人?画出相关的语句做简单说明.
(学生:三次爱心行动;动词等.)
3、小姑娘的小罐神奇在哪里?作者为什么把水罐写得这样神奇呢?
4、作者在故事中想歌颂什么?你从中受到什么教育呢?
5、体会下面句子表达了怎样美好的愿望?
那颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座
6、闭上眼睛试想,如果没有爱心行动,世界会变得怎样?
三、想象力训练:
出示下列两题:让学生以小组为单位任选一题(体现自主性,差异性),然后全班交流.
1、童话说小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上睡着了.如果小姑娘这时候做了个梦她会做一个怎么样的梦呢?发挥你的想像说说梦中的情景.
2、这时,小姑娘再也忍不住------要讨水喝假如你是作者,你会如何续写下去呢?给故事续写一个结尾.
四、课堂小结:
小姑娘的爱心,就想天空中的七颗钻石,闪闪发亮,照亮每个人的心灵.这堂课的学习是否也在闪光的东西留在你的心里了呢?谈谈你的一堂课的收获吧.(学生回答)
五、课后探究:
收集关于宇宙中事物的神话传说,出一期小报,一个礼拜后交.
下载文档
网友最新关注
- 我知道了怎样种蒜苗
- 文静的我
- 春天的新发现
- 粗心的我
- 迎春花开了
- 我爱椰子树
- 妈妈生病了
- 放鞭炮
- 我家的小鱼
- 妈妈生病了
- 新年前夕
- 2050我设计的房子
- 我给妈妈做饭吃
- 捡石子
- 我的刘老师
- 短评、编后（新闻评论）
- 答记者问的实例
- 答记者问的特点
- 新闻特写的种类
- 新闻特写的特点
- 调查报告的实例二
- 答记者问的采写
- 答记者问的概念
- 新闻评论、本报评价员文章
- 新闻特写的概念
- 广播新闻的概念
- 新闻评论的概念
- 广播新闻的特点
- 新闻特写的写作
- 新闻评论之编辑部的文章
- 现代高速公路养护体系建立——高速公路养护工作的关键
- 整体式模板衬砌台车在矿山斜坡道混凝土支护施工中的应用
- 浅谈公路路基加宽施工技术
- 谈音乐专业教师创造能力拓展
- 浅谈《阿姐鼓》与90年代文化
- 城市交通政策研究
- 新课标下初中音乐教学模式的探讨
- 浅谈发达国家的城市交通政策
- 浅谈公路隧道施工
- 探析湖南民族民间舞蹈的审美特征
- 浅谈高速公路施工中的工程质量管理问题1
- 浅谈高等级公路沥青路面病害与养护
- 巴赫的音乐神学
- 浅谈公路路基病害的危害及其防治
- 厦深铁路莲花山隧道施工技术浅析
- 《称象》学案
- 《女娲补天》教学设计之一
- 《窗前的气球》教学设计
- 《手捧空花盆的孩子》教案
- 《恐龙的灭绝》教学设计
- 《纸船和风筝》教学设计
- 《植物妈妈有办法》教案
- 《我是什么》教案
- 《秋天的图画》教学设计
- 《纸船和风筝》学案
- 《她是我的朋友》教学设计
- 《秋天的雨》教学实录
- 《活化石》教学设计
- 《纸船和风筝》教学实录
- 《一株紫丁香》教案