翻新时间：2023-05-11
《富饶的西沙群岛》教学设计之九
学习目标
①认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。
②有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
③读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。
④摘抄课文中优美语句，丰富语言积累。
课前准备
①一张中国地图。
②与课文内容相关的彩色挂图。
③小黑板三块，或投影片四张。
第一课时
设疑导入
今天我们学习《富饶的西沙群岛》，你知道西沙群岛在什么地方吗？西沙群岛是一个怎样的地方呢？我们读完这篇课文就会有所了解。
初读课文
①学生自读课文，注意读正确，读流利。
②检查生字新词。小黑板出示带生字的词语：深蓝 懒洋洋 披甲 划来划去 威武 拣贝壳 形状 渔业工人 肥料 祖祖辈辈 富饶 岛屿 山崖 栖息 鸟粪
a．指名读，注意正音。
b．开火车练读，齐读。
c．重点指导难认难写的字：懒 威武 拣 辈
d．学生练写生字。
③交流老师提出的问题。
a．从地图上指出西沙群岛的具体位置。
b．根据学生的回答，读画出文章的中心句：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
朗读感悟
①选择自己喜欢的段落朗读，并想一想喜欢的原因。
②小组交流。把自己最喜欢的段落朗读给小组同学听，相互评价。
③全班交流。读自己最喜欢的段落，说说喜欢的原因。
④重点感悟。
a．出示句式。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
b．朗读体验。这两段话写了什么，你觉得写得怎么样？
c．仿照句式写话。
用“有的……有的……有的……”写一句话。
课后拓展
①搜集描写祖国风光的诗句、谚语、歇后语等。
②背一背自己喜欢的段落。
第二课时
再读课文
①用自己喜欢的方式再读课文，感受西沙群岛的美丽、富饶。
②教师出示海面、海底、海滩、海岛的有关图片，学生看图背诵相应的段落。
举行“可爱的祖国”古诗名言展示会
①学生交流描写祖国风光的古诗。如：
《望庐山瀑布》《望洞庭》、《峨眉山月歌》《望岳》《钱塘湖春行》。
②学生交注描写祖国风光的谚语。如：
上有天堂，下有苏杭。
峨嵋天下秀，三峡天下雄。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
桂林山水甲天下，阴朔山水甲桂林。
积累语言
①学生抄写词语表中列出的本课的词语。
②听写刚才抄写的词语，听写后自己对照批改、订正。
③抄写课文中优美的语句。
下载文档
网友最新关注
- 夏天真热
- 读《雷锋的故事》有感
- 树
- 美丽的小森林
- 那一个人间天堂
- 关于少开车的建议书
- 春天，把我的心一起带走吧！
- 秋
- 我爱我的家乡
- 天降十八猪——16
- 书__我的锛偦平鹞蒿紓
- 小草的自述
- 街头·鸭子·警察
- 我爱我美丽的家乡——龙泉
- 春
- 关于英语教学现状呼吁“中国英语”进校园
- 关于科学处理学科建设与高校发展关系的辩证思考
- 关于新制度主义视域中高等教育趋同化机制探究
- 关于大学生协作学习问题分析及其策略制定
- 关于近十年我国大学美育研究的回顾与反思
- 关于“四创”型人才培养与高校思政课关系研究
- 试析“学习型”组织理论在辅导员队伍建设中的运用
- 关于英国三明治教育发展历程及其政策举措分析
- 关于当代大学生法律意识的偏失与匡正
- 关于大学教师发展的制度规约与心理契约
- 试论四级后大学英语教学策略研究
- 关于应用型保险人才培养的探析
- 关于高职院校大学语文教学的改革与实践
- 关于高职实施机电一体化模块教学的可行性研究
- 简析“校训”源流考辨
- 读《致女儿的信》有感
- 《致女儿的信》课文题解
- 《致女儿的信》结构分析
- 初恋三题
- 《致女儿的信》学习指导
- 《致女儿的信》写作特点
- 《致女儿的信》难句解析
- 《致女儿的信》主题思想
- 《致女儿的信》中心思想
- 苏霍姆林斯基与当代素质教育
- 《致女儿的信》学法导引
- 《致女儿的信》审美鉴赏
- 孔雀东南飞（并序）
- 《致女儿的信》反思体验
- 《致女儿的信》学法指导