《想别人没想到的》教学设计
翻新时间：2015-12-12
《想别人没想到的》教学设计
学习目标：
1、有感情地朗读课文。
2、抓住课文的主要内容，教育学生遇事要善于动脑筋，培养创新意识。
学习重点：
学习他人遇事要善于动脑筋，培养创新意识。
学习时间：一课时
学习过程：
一、根据自学提示，自读自悟
1、把课文读正确、流利。
2、边读边想，文中写了一件什么事？用笔画出三个徒弟各是怎样画的句子。
3、说说小徒弟的一为什么能得到画师的称赞？
二、汇报交流
1、同桌互相检查
2、指旬读，想机指导读流利。
交流思考问题：说说课文主要写了什么事？
说说为什么师父夸小徒弟画得好？好在哪里？
（根据交流，重点读师父说的话，体会好在哪里？）
三、练习有感情地朗读课文。
重点读好三徒弟各是怎么画的，以及师父的话。
四、总结，随文阅读
总结：一张纸，即使画满了骆驼，也是有数的，两小徒弟不公画法简洁，而且利用山路转弯，只画了两头行走的骆驼，意味深长，给人无限想象。这就是想别人没想到的，只有这样，才会把事情做得更好，才能创新。你通过读书或在生活中发现还有没有这样的事？（自主谈，教师也交流自己知道的事）
随文阅读《踏花归去马蹄香》，画一画，看看谁想别人没有想到的。
五、课外拓展。
课外收集一个这样的故事讲给同学听。
把课文中的事像画师那样考考家人，看他们谁想得更妙。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 我和森林有个约会
- 我
- 好一杯菊花茶
- 那是一种另类的享受
- 大明星
- 20年后的同学聚会
- 做蜡手
- 金色美少女
- 清除城市“牛皮癣”
- 拓展训练
- 蚂蚁
- 爱“撒谎”的爸爸
- 我的自传
- 我的姐姐
- 腾飞吧！祖国
- 辩论赛总决赛工作总结
- 课题总结课题研究
- 小学校纪校风整治工作的情况总结
- 团支部团日活动总结
- 乡村教师培训活动日志
- 课程总结与反馈
- 物流办工作总结
- 八年级下期班主任工作总结
- 春游活动总结
- 解剖组活动总结
- 小学语文高段组教科研工作总结
- 课改工作总结
- 新农村建设工作总结
- 怎样写总结或述职
- 长者旅游活动总结
- “村官越权发包土地”是否构成恶意串通？(1)
- 浅析新高中化学网络教学
- 财政风险：防范的路径与方法
- 化学分子运动变化的解释方法
- 在中国建立私人破产法 几点设想(1)
- 350～500℃设备及管道几种保温材料技术测试情况分析
- 浅谈如何培养学生的化学阅读能力
- 论水利坝体的化学灌浆加固
- 创设化学学习情境 提高化学课堂实效
- 中国宪法应如何设置人权(1)
- 中国非税收入改革及规范化管理研究
- 关于在验收中水柱试验调压器泄漏的原因分析
- 初中化学实验教学的探究
- 国内外硅酸盐钻井液研究应用现状
- 中学生化学学习困难的成因及对策
- 《山中访友》教学设计（A案）
- 《匆匆》教学设计之二
- 《匆匆》教学设计之三
- 《山中访友》教学设计
- 《索溪峪的“野”》第二课时教学实录与反思
- 《各具特色的民居》教学设计
- 《草虫的村落》教学设计B案
- 《和田的维吾尔》教学设计
- 《顶碗少年》教学设计之一
- 《山雨》教学设计
- 《桃花心木》教学设计之一
- 《藏戏》教学设计
- 《文言文两则》教学设计
- 《桃花心木》教学设计之二
- 《桃花心木》教学设计之三