《惊弓之鸟》助读
翻新时间:2015-12-12
《惊弓之鸟》助读
读书贵在思考、分析。有的同学读书贪多不甚解,不加思考、分析,所以思维和写作能力很难提高。我们在学习《惊弓之鸟》一文时,看看更赢是怎样思考、分析的。
文章中,更赢怎么知道只要拉一下弓,就能使那只大雁掉下来?因为更赢善于观察,并且能够把看到、听到的和自己的实践经验结合起来进行思考。请看更赢说的话:“它飞得慢,叫的声音很悲惨……它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”这段话是全文的重点,是更赢对魏王讲述能让天上飞的大雁掉下来的原因。这段话共有四句。第一句说的是他看到和听到的情况,看到的是“它飞得慢”,听到的是“叫的声音很悲惨”。第二句说他根据看到和听到进行分析,从“飞得慢”,知道“它离开同伴,孤单失群,得不到帮助”。第三四句话是他进一步的分析:这只雁受过箭伤、孤单失群,听到弦响,以为又有什么危险,心里一定很害怕,就拉命往高处飞;拼命往高处飞就要使劲,一使劲,伤口就会裂开;伤口一裂开,疼得不能飞了,就会掉下来。更赢经过认真、周密地思考、分析,才胸有成竹地对魏王说:“我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。”所以魏王由当初“不信自己的耳朵”到最后口服心服。
由此可见,读书要一边认真读,一边思考、分析。“好记性不如笔头勤”,要做读书笔记,写心得体会。这样才能提高阅读、思维、分析能力和写作能力,达到读书则思,妙笔生辉的目的。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 围棋邓老师
- 我的家
- 妈妈生病了
- 给枣树涂雅霜
- 找春天
- 寒假真快乐
- 开学了
- 体育广场
- 山村雪景
- 妈妈生病了
- 最快乐的一件事
- 我喜欢上学
- 妈妈生病了
- 舅公的夸奖
- 我喜欢小鸭子
- 中学生物科培优补差工作计划和总结
- 中学教研教改工作计划
- 中学学校体育工作计划
- 中学健康教育工作计划
- 中学英语课题研究计划
- 2010-2011年度第一学期校本培训工作计划
- 学校艺体工作计划
- 小学教导工作计划
- 中学2010-2011学年度学校工作计划
- 小学学校工作计划范本
- 学校工作总结和工作计划
- 学校2011年度工作计划
- 小学学校工作计划范例
- 第一学期生物教研组工作计划
- 2010—2011年学校语言文字工作计划
- “化学平衡的移动”的教学设计和思考
- 翻译中的文化缺省及其补偿重构策略
- 在《实验化学》教学中培养学生的探究能力
- 国民经济核算(SNA)方法的制度特性
- 外事翻译的政治性和时代性
- 英文商标汉译的原则及方法
- 对翻译中几个标准的认识
- 政府收入回归财政问题初探
- 中餐菜单的英译翻译策略
- 做好外事翻译工作的思考
- 高中化学新课程“资源节约、环境友好”的探索与实践(一)
- 中国财政改革中几个全局性问题的思考
- 外事翻译的特点
- 财政政策目标重新定位及其改革思路
- 财政透明度研究述评
- 《穷人》后的反思五
- 《别饿坏了那匹马》教学设计二
- 《穷人》教学有感
- 《穷人》一课的教学
- 《别饿坏了那匹马》教学设计四
- 《穷人》教学反思一
- 《别饿坏了那匹马》教学设计三
- 《穷人》导学
- 《穷人》教学设计十一
- 《穷人》教学札记
- 《穷人》教学反思六
- 《唯一的听众》教学反思一
- 《穷人》教学反思二
- 《穷人》教学微格研究自主学习 学生参与的入门
- 《穷人》教学反思四