《一个小村庄的故事》第二课时教学设计一
翻新时间：2022-09-11
《一个小村庄的故事》第二课时教学设计一
[学习目标]
1、知识目标：有感情地朗读课文，通过朗读，交流、体会含义深刻的句子，悟出课文中蕴含的道理。
2、技能目标：培养学生结合句子联系上下文理解词语的能力
3、情感目标：教育学生从小热爱大自然、保护大自然。告诉他们要注意保护环境，否则将受到大自然的惩罚。
4、发展目标：培养学生爱护家园、保护环境、为后人造福的忧患意识。
[教学重点]
了解小村庄变化的原因。
[教学难点]
体会课文中蕴含的道理。
[教学准备]
多媒体教学
[教学过程]
一、创设情景，设置悬念
播放课件重温“美丽的村庄”，引导质疑：小村庄发生变化的原因是什么？
二、自主阅读，交流收获
1、出示阅读要求，学生自读课文。
2、分四人小组互相交流，自主释疑。
三、探究学习，理解课文
（一）深入学习第二自然段。
1、理解“谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树一棵棵砍下来。”
2、拓展思维——补充句子：
谁家想盖房，谁家想造犁，谁家想，谁家……就拎起斧头到山坡上砍树。
3、质疑问难。
（二）深入学习第三自然段。
1、出示第三自然段，问：你读懂了什么？
2、指导朗读：你能通过朗读表达出你的心情吗？
过渡：河坡上的家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。你赞成老师的说法吗？
（三）深入学习第五、六自然段。
1、看课件：洪水毁灭小村庄。
2、学生朗读，质疑。
3、重点理解：什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
（四）总结升华，领悟道理
1、读了这篇课文，你想说什么？
2、学生当小记者去采访同学。
四、交流搜集到的资料。
五、作业：
以小组为单位，设计保护环境的行动方案。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 幸福岛的沉没
- 太空城的保险公司
- 飞向月球
- 有趣的鸽子
- 我最喜欢的小动物
- 树根和树叶
- 牛
- 暑假生活剪影
- 我的小伙伴3
- 暑假里的收获
- 我把机会错过了
- 有意思的小鸡
- 小仓鼠
- 我家的小鸭子
- 秦兵马俑（导游词）
- 医疗负压在口腔医学上的应用
- 丈夫死于车祸，妻子告赢交警队
- 嘉兴市农信系统加强内部审计人员后续教育
- 计算机网络技术分析
- 从个人理性到集体理性——对管理核心问题的分析
- 关于发展和谐旅游的路径选择(1)论文
- 浅述农村小学校本教研应注意的问题
- 股权出质在公司经营过程中的运用
- 案件追踪
- 解析溶液浓度的有关计算
- 中医耳穴压丸法的护理
- 缝合眼睑裂伤的临床疗效与护理
- 脉冲末修迫弹弹道特性教育统计安装包分析与控制方案设计
- 试论建筑工程合同管理的重要性
- 解决家庭教育短视问题的途径及探讨
- 《看电视》作者简介
- 《看电视》重难点分析
- 《邓小平爷爷植树》趣闻故事—邓小平爷爷勤俭节约小故事
- 《邓小平爷爷植树》趣闻故事—邓小平爷爷实事求是小故事
- 《看电视》重点字词梳理
- 《邓小平爷爷植树》教案讲义（三）
- 《笋芽儿》之老师语录
- 《邓小平爷爷植树》考点练兵
- 《看电视》老师语录
- 《胖乎乎的小手》老师语录
- 《看电视》随堂练习 提高篇
- 《春天的故事》
- 《看电视》重点句品读
- 《看电视》随堂练习 巩固篇
- 《看电视》重点字词意思