《西西弗的神话》导学案
翻新时间:2020-12-15
《西西弗的神话》导学案
学习目标:1、了解西西弗神话的故事内涵
2、掌握西西弗人物形象的象征意义。
3、培养坚强、乐观的人生态度和积极向上的价值观。
学习重点:西西弗形象的象征意义。
学习难点:西西弗面对荒谬的反抗精神。
教学时数:一课时
课型:新授课
课前预习案:
一、走近作家作品:加缪,法国存在主义小说家、戏剧家。他父亲在1914年第一次世界大战时阵亡,母亲带他移居阿尔及尔贫民区外祖母家,生活极为艰难。1933年起以半工半读的方式在阿尔及尔大学攻读哲学。在第二次世界大战中,加缪积极参加了反法西斯的抵抗运动,并创办了著名的地下报纸《战斗报》。1947年,他因政治观点的分歧而退出了《战斗报》。1957年,加缪以“阐释了我们这一代人良心的难题”而获得了诺贝尔文学奖。1960年1月,加缪乘车去巴黎,因车祸死亡,终年47岁。
小说:《局外人》(1942年)、《鼠疫》(1947年)
戏剧:《围城》(1948年)、《正义者》(1949年)
哲学随笔集:《西西弗的神话》(1942年)《反抗者》(1951)
二:了解加缪的思想:
(1)在现代法国文坛上,加缪是与萨特齐名的存在主义文学大师。同是法国二战后被称为'精神领袖'的人物。他认为世界是荒诞、荒谬的。萨特的自由选择是面对荒诞可采取的手段之一,而加缪则着重强调苦难之中的幸福。
(2)加缪的存在主义:存在主义反映的是人面对世界感到的一种情绪,孤立无援,个人承担无意义的世界,荒谬而没有尽头,人处于一种'被抛'的境地。也就是说,每个人。
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