翻新时间：2023-07-19
《燕子》教案3
第二课时
教学目标：
1、学习2、3、4自然段，运用“单元提示”中的方法读懂长句；背诵第4自然段。
2、指导有感情地朗读全文。
教学过程：
一、学习第二自然段
1、学生默读第二自然段，思考：第二自然段有几句话，写的是什么？（燕子从南方飞回来，为春天增添了许多生趣）
2、我们先来学习第二句，齐读。
（1）这句句子是句长句子，用学习提示中的方法，怎么学？
（2）说得很对，那么“黄绿眉眼”指的是什么？（再读句子“黄绿眉眼”指的就是柳芽）
（3）作者为什么把柳芽比作“黄绿眉眼”，为什么不就说嫩芽？
（柳树睡了一冬天，发的芽就像睁开的眼睛）
3、学习第三句句子。
（1）我们再来看看第三句写什么？指名同学读句子。
（2）要求学生用理解长句子的方法来理解。
（3）指名同学说说你是怎样理解这一句长句子的。
师：什么形成了光彩夺目的春天？是怎样形成的？其它词语有什么作用？
（4）什么叫“赶集”？
师：去买的，还有卖的，都叫赶集--请说说赶集的情况，再想想赶集和春天的草、叶、花生长和开放有什么相似之处。
师：古人说：“红杏枝头春意闹”，春天，万花盛开，确实给人以热闹的感觉。
（5）齐读第三句。
4、学习第四句。
这么热闹、美丽的春天，少了燕子可不行，请大家朗读第四句。
（1）谁能简单地说说这句话的意思。
（2）“增添”是什么意思，“生趣”是什么意思？
（3）师：同学们，画家画春天少不了燕子，诗人写春天少不了燕子，歌唱家歌唱春天也少不了燕子，可以这样说，少了燕子，春天会失去一半的美，下面让我们以赞美的语气来朗读这一段。
二、学习课文第三自然段
1、大家再读第三自然段，从这一段话中你知道了什么？
（燕子飞行的情景，燕子飞得很快，很轻）
2、你从哪些语句中看出来的？再读第三自然段第一句。
（板书：斜、掠过、唧）
3、师：一个“斜”字把燕子飞行的特点写出来了，给人以又轻又快的感觉，而且写出了小燕子飞行的优美姿态，“掠过”这个词字典里怎么解释的？
4、你从中看出了什么？读读这个词所在的句子，体会体会。
5、我们从“唧”这个字也可以看出什么？
6、还有哪些地方看出燕子飞得“轻快”？
7、大家把第三自然段朗读一遍，看谁读得让人感觉到燕子飞得轻快，姿态优美。（学生练读）
8、师：“那小圆晕就一圈圈地荡漾开去”要读得慢一点，要有个想象的余地，谁再把这句读一读？
师：“小圆晕”是什么？想过吗？
师：作者为什么不说“小圆圈”而说“小圆晕”“晕”是什么意思？想过吗？
师：“晕”就是日光或者月光透过云层折射出来的七彩圈，你们见过日晕或者月晕吗？那七彩的光圈可真美！在作者的眼里，燕子点水荡起的一圈一圈的波浪就像日晕、月晕。不但作者笔下的燕子美，就连这小圆圈也是美的！咱们再读读这一句，领略一下其中的美。
三、学习第四自然段
1、读了第三自然段，我们知道燕子飞得很轻快，姿态很优美。我们接着读第四自然段，看看写的是什么，谁读懂了谁说。
2、指名说。（燕子落在电线上休息的样子）
3、读懂了，哪些语句给你留下了深刻的印象？大家读读、划划。
4、“这多么像一首正待演奏的曲谱啊！”“这”指的是什么？看看书上的插图。
5、老师这里有一段五线谱，也就是曲谱，请想象一下，并对照一下插图，远远地看去，落在电线的燕子连同电线，像不像五线谱？
师：这是一个多么贴切而又生动的比喻！我们不能不佩服作者惊人的想象力！同学们想一想，这会是一首什么样的正等着我们去演奏的曲谱？（这一定是赞美春天，赞美小燕子的曲谱）
6、学生齐读第四自然段。
7、从课文中，我们进一步领略了燕子的美。这一自然段还有两个词用得特别传神，不知有人注意没有，请读读第二句。
8、这里的“痕”字用得好，为什么不用“条”？（因为电线远，而且高，看不清楚，在蓝天里只留下一丝痕迹）
9、大家细细读读这一自然段，再自己细细体会。
10、看图试背。
四、有感情地朗读全文。
五、作业。
作业本第5、7、8题。
下载文档
网友最新关注
- 老鼠兄弟的故事
- 我的小伙伴2
- 暑假生活剪影
- 白雪公主的故事
- 眼睛与眉毛的故事
- 暑假里的收获
- 灰姑娘的故事
- 小伙伴
- 自由写作实践
- 我的小伙伴9
- 乌鸦和狐狸的故事后传
- 我的小伙伴10
- 我家的小鸭子
- 一只猪的故事
- 一张明信片的故事
- 如何提升秘书的人格魅力
- 秘书人员最忌情绪不稳定
- 论秘书意识与气质的修养(1)
- 秘书人员的政治素养
- 秘书要漂亮还是要精明
- 秘书放置书刊是一门学问
- 处理好矛盾当好领导秘书 2
- 秘书的职业道德
- 新形势对秘书素质新要求
- 秘书职业的成长规则
- 秘书工作艺术谈 2
- 秘书如何维护上司隐私权
- 秘书工作要求提高自身修养
- 不温不火做秘书
- 秘书办事掌握领导性格
- 浅谈建筑工程质量控制
- 工程项目管理实施设计管理的必要性
- 屋面（刚性防水）渗漏的原因及防治
- 高层办公楼设计注意事项
- 色彩在室内设计中的作用
- 浅析雕塑与环境及文化的关系
- 工程质量不是儿戏、不是空谈
- 工程合同管理案例分析
- 装饰项目中设计与施工相结合的实践
- 灌注桩施工
- 浅谈工业厂房的防爆设计
- 施工组织设计编制要点
- 建筑工程施工图纸会审的主要方法与内容
- 工程设计管理部岗位职责
- 如何使车库设计经济实用一些
- 《松鼠和松果》教案讲义-第一讲义
- 《松鼠和松果》背景知识
- 《松鼠和松果》知识点精析-重点字词梳理
- 《荒野的呼唤》读后感
- 《荒野的呼唤》读后感
- 《松鼠和松果》教案讲义-第二讲义
- 《松鼠和松果》随堂练习 巩固篇
- 《松鼠和松果》知识点精析-重点字词意思
- 《松鼠和松果》重难点分析-教学难点
- 《松鼠和松果》重难点分析-教学重点
- 《松鼠和松果》知识点精析-整体阅读感知
- 《松鼠和松果》随堂练习 提高篇
- 《松鼠和松果》重难点分析-教学目标
- 《松鼠和松果》趣闻故事：显微镜下的新发现
- 《松鼠和松果》考点练兵：这木头里有虫