《掌声》教学设计四
翻新时间：2023-04-25
《掌声》教学设计四
第二课时
精读课文，打擂释疑
①小组讨论回答对方问题的方式。
可以是讲的方式，也可以是读的方式，还可以是读讲结合的方式，形式不拘。
②各小组互相解答对方的问题。
一人发言，其他组员可以补充。发言结束之后，教师可以问问对方的解答满意不满意，还有什么要质疑的。引导学生深入理解课文，体会“掌声”的含义。
③在这一过程中，教师审时度势，把握机会，引导学生有感情地朗读课文。
④其他组学生可以做裁判，最后评出最佳表现小组。
听写词语
①读、记、抄词语表中的评语。
②听写、订正。
交流故事，加深认识
①你搜集到了哪些人与人之间相互关心的故事？
②请学生交流。
交流的过程中，学生也可谈谈自己的感受。
实践活动
请学生把搜集到的故事剪下来或写下来，张贴在教室里供同学们阅读。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 我有双隐形的翅膀
- 在钟表面前的思考（五）
- 团结就是力量之蚂蚁搬家
- 老师的……
- 难忘的校园
- 我们的副班主任
- 在钟表面前的思考（三）
- 在钟表面前的思考（二）
- 笑对挫折
- 给母校的一封信
- 我的家乡
- 观《5.12，汶川不相信眼泪》有感
- 成功是怎样炼成的
- 难忘的友谊
- 我不再马虎
- 新企业融资准则下企业融资管理策略研究
- 高校贷款危机化解的战略对策探讨
- 坚守诗性存录历史——《饮冰室诗话》的诗学思想分析
- 论杜甫诗歌的忧患意识
- 浅论资本结构对投资行为的影响——对相关文献的研究综述
- 全球船舶市场融资动态与中国船舶融资
- 论我国企业并购融资方式
- 关于言语交际中的汉民族文化心理透视
- 关于词汇检测效度的不足与对策
- 从“以西例律我国小说’’的现象看清末民初小说理论建设
- 我国矿业融资模式比较分析
- 试论施工企业财务管理中存在的问题及对策
- 论人称代词“咱”的语用含意
- 论鲍照诗歌艺术风格的多样性
- 论融资成本对企业融资方式选择的影响
- 《雨点儿》第二课时教学设计6
- 《雨点儿》教学设计7
- 《雨点儿》第二课时教学设计3
- 《雨点儿》第二课时教学设计
- 《雨点儿》教学设计9
- 《雨点儿》第一课时教学设计5
- 《雨点儿》教学设计8
- 《雨点儿》第二课时教学设计5
- 《雨点儿》第一课时教学设计4
- 《雨点儿》第一课时教学设计6
- 《雨点儿》第一课时教学设计3
- 《雨点儿》第二课时教学设计2
- 《阳光》教学设计16
- 《雨点儿》教学设计6
- 《雨点儿》第二课时教学设计4