《我们的民族小学》教学设计

上传者：网友
|

翻新时间：2023-08-07

收藏到账号

全屏

《我们的民族小学》教学设计

学习目标

1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。

3．背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。

教学重难点：体会课文表达的赞美之情，初步了解句子的含义。

课前准备

1．课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的文字资料。

2．具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带。

课前准备：

1．学生查找与课文有关的资料，预习课文。

2．教师准备好相关的图片。

3．准备生字书写的多媒体演示。

第一课时

导入新课

1．创设情境，激趣导入。

（出示资料袋中的图片）瞧，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，他们分别是哪个民族的，让他们自我介绍一下吧！，

出示相关词语：傣族景颇族阿昌族德昂族

2．顺势切入，初读课文

清晨，这些来自不同民族的小朋友，早早地起了床，迎着朝阳，踩着露珠，蹦蹦跳跳，高高兴兴地朝同一个地方走去，他们要去哪呀？（我们的民族小学）对，那可是一个充满欢笑，美丽而可爱的地方，今天咱们一起去走一走，看一看，保证你们去了就舍不得离开。

提出读书要求：自己小声读课文，勾画出不认识的字，借助拼音读一读。

趣味识字

1．出示带生字的词语：坪坝傣族阿昌族德昂族，摔交穿戴招引蝴蝶孔雀舞铜铃粗壮凤尾竹

2．指名读，正音。

3．开火车，练读。

4．做游戏巩固识字。

5．同桌相互听读课文，在读中巩固识字。

朗读感悟

1．学生逐段朗读课文，感知课文内容，同桌间互相说说读了这一段知道了些什么？

2．组织朗读比赛，你最喜欢读哪段，读出你的感情来。

下载文档

网友最新关注

国际贸易对我国区域城乡收入差距的影响研究论文

虚拟物品的国际贸易对传统国际贸易法的挑战论文

国际贸易专业学生实践动手能力培养研究论文

浅议金融发展与国际贸易的关系研究论文

浅谈应用型高校国际贸易专业核心课程教学方法改革

电子商务对国际贸易的影响与我国的应对措施论文

国际贸易原理课程合作式教学改革探讨论文

国际贸易专业《国际商法》课程教学研究论文

低碳背景下我国国际贸易与环境保护协同发展研究论文

服务国际贸易视域下港口物流企业发展战略分析论文

啊哦，你所访问的页面不存在了，可能是炸了

教育资源为主的文档平台

文档分类