翻新时间：2023-01-08
《白鹅》2
教学目的
1．会认8个生字，会写12个生字。正确读写“高傲、郑重、京剧、滋味、倘若、侍侯、脾气、责备、临近”等词语。
2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3．感受作者对白鹅的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。
4．体会作者是如何抓住动物的特点进行描写和说明的。
教学重点
感受作者对白鹅的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。
教学难点
体会作者是如何抓住动物的特点进行描写和说明的。
教学时间
2课时
教学准备
1．学生准备：观察（或查找）家禽──鹅、复习唐朝骆宾王《鹅》、了解作者丰子恺、自学课文。
2．教师准备：课件以及相关的教学资料。
教学过程
一、创设情景引课
1．教师：唐朝骆宾王七岁就作了一首儿诗《鹅》大家还记得吧！一起比比谁背诵得更好。同学们都喜欢鹅吧！请用自己手中的笔画一画鹅。（抽生用粉笔在黑板上简笔画鹅）
请同学们相互简单评一评。
2．课件出示丰子恺的画《鹅》，现在老师给你们看一幅著名当代画家丰子恺所作的画《白鹅》，同学们认真观察后与自己的画比较然后说一说，评一评，议一议。
3．是的，画家所作的画真是惟妙惟肖啊！就其根本的原因，那是画家在生活中观察入微，掌握了鹅的外形结构，了解了它独特的习性。
4．著名艺术家丰子恺先生，不仅用画笔把白鹅栩栩如生地画出来了，还用通俗易懂的文字写出了文章──《白鹅》。（教师板书课题）（学生可以简单介绍丰子恺。）
二、营造氛围学课
1．请学生独立朗读课文。可以采用自己喜欢的方式读，注意在朗读的过程中遇到生字、难字、难句时作上不同的标记。
2．读生字及词语。把难读的句子提出来，同学们相互启发读。
3．通读全文，整体感知课文。全文主要写了什么？它的特点是什么？
三、生字以及词语的处理
1．读音：有“颈、吭、倘、供、郑”（后鼻韵）、“饮、邻等”（前鼻韵）。
2．引导学生运用学过的识字方法，自主识记生字。如，可以联系已经学过的生字，用加减或者替换偏旁的办法学习生字：“坑、躺、共”，或者联系生活经验，结合班级同学的姓氏学习“郑”。
4．引导学生观察发现其结构上的特点，然后把重点放在部件比例的大小上，指导临写。有个别字的笔画需要特别说明：指导“厉、餐、侍、脾、蹲、邻”时，要注意、它们与其他字之间的联系。
四、课堂作业
1．写生字。
2．抄写生词。
3．自由读文，勾出不理解的地方。下节课交流
第二课时
一、读课文、理解课文
1．想想全文是围绕哪一句话来写的？又是怎样展开写的？你有发现就可以与同伴交流，你有疑惑也可以去与朋友讨论。（学生分组可以自主、合作、交流学习）
2．课件出示“好一个高傲的动物！”听听同学们是怎样来理解这一句话的。
3．课件出示“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话同学们交流之后的感悟是什么？
4．是啊！全文都是围绕“高傲”这个词语来展开的，那现在你对“高傲”这个词语有了哪些不同的理解。
5．作者写“高傲的白鹅”表达出自己怎样的情感呢？
6．作者经过仔细观察，认真了解鹅的外形特点、生活习性后，用生花妙笔表达了自己的对鹅的喜爱之情。那你想从本课中，学习些什么呢？同学们相互启发议论。
7．课件：
a)词语通俗、准确：左顾右盼、厉声呵斥、三眼一板、从容不迫......
b)句子生动有趣：鹅的步调从容，大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足！
c)文章围绕一个中心展开来写。“鹅是高傲的动物”
d)文章从不同的角度来印证鹅的高傲：叫声高傲、步态高傲和吃相高傲。
二、感悟课文，并拓展
1．课文有哪些值得我们在作文时借鉴的地方？
2．请根据自己的实际情况，说一说自己喜欢的一种动物。可以从以下方面来说：它的特点、外形、脾气、以及它是怎样进食的、怎样嬉戏、休息等等。
3．把说的内容整理一下，然后写下来。
下载文档
网友最新关注
- 初春
- 初春
- 大雁塔
- 变暖的地球
- 邻居家的小弟弟
- 秋天的校园
- 一次拔河比赛
- 雾
- 美丽的夷陵广场
- 二十三世纪的南昌
- 我的“懒”妈妈
- 梦回海南
- 家乡的葵花地
- 菊花
- 珠江夜景
- 乡镇财政所工作总结
- 市妇联工作总结
- 公务员个人总结范文
- 2009年上半年党风廉政工作总结
- 2009年勤工俭学工作总结
- 航道管理站2009年职工教育工作总结
- 2009年度第一学期幼儿园工作总结
- 精神文明创建工作情况总结
- 2009年上半年综合治理工作总结
- 县交通局行风评议总结
- 年度信息科技工作总结
- 新农村建设工作小结
- 工商所2009年上半年党风廉政建设工作总结
- 区国土资源局贯彻实施《行政许可法》工作总结
- 县公路管理站2009年法制工作总结
- 论我国上市公司财务信息监管存在的问题与对策
- 新形势下建筑企业财务管理问题探讨
- 论管理信息系统建设与企业财务业务流程再造
- 对财务管理目标的思考
- 对铁路股份制企业固定资产管理的思考
- 企业投资决策绩效评价体系分析
- 对预算管理的探索
- 略论财务核算工作的实效性
- 试论监理行业的全面预算
- 论强化企业财务管理的措施
- 谈知识经济时代财务管理创新
- 加强财务管理新思路浅议
- 试论无现金报账在高校中的应用
- 加强我国石化管理体制的新途径
- 高级财务管理学的理论框架
- 中国首位航天员杨利伟简介
- 航天先知──达芬奇
- 月球概况
- 神奇的太空生活
- 为什么称齐奥尔科夫斯基是航天之父
- 太阳活动的近地响应
- 飞机的诞生
- 喷气机时代
- 航天时代的序幕──科学探测
- 航空、航天、宇航有什么区别
- 不懈的探索
- 太空人吃什么
- 太空吃饭讲究多
- 飞天梦想得以实现──载人航天
- 飞天之梦