教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《白鹅》教学设计

《白鹅》教学设计

上传者:网友
|
翻新时间:2023-01-18

《白鹅》教学设计

一、引入新课

1、引领全体同学背诵骆宾王的《鹅》:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”

2、教师再次背诵,叫孩子闭上眼睛想象鹅的样子,孩子脑海中形成鹅的画面。

二、出示单元学习目标

1、学习生字词。找出好词好句。有感情地朗读课文。

2、提出疑问。

3、了解课文大意。

4、了解每篇课文动物的特点。

5、感悟文章中的思想感情。

6、比较课文在表达上的不同特点。

7、自己动手描写动物。

归纳本课学习目标。

1、了解每篇课文动物的特点。

2、感悟文章中的思想感情。

3、比较课文在表达上的不同特点。

三、自由读课文,整体感知

学生自由读课文,思考:你觉得课文里描述的是一只怎么样的白鹅?(用课文里的词语或者短语概括,然后填写在句子中。)

句子:这是一只的白鹅。

学生的回答可能主要有以下几种:高傲、叫声好象厉声呵斥、走路大模大样、吃饭要人侍侯、架子十足、步态傲慢、会看家、一丝不苟等等。

高傲:极其骄傲,自以为了不起,看不起别人。

出示句子:好一个高傲的动物!指导朗读

四、深入研读,破解“高傲”

教师再问:你是从课文哪些方面得到这些答案的呢?能不能够把它找出来,我们一起探讨一下。

学生先讨论一下,然后汇报。教师根据汇报引导学生研读课文。

找到句子:鹅的骄傲表现在它的叫声、步态和吃相中。(承上启下过渡句)(板书)

1、研读:鹅的叫声(指导朗读)

有感情朗读,如果鹅会说人类的话,你们猜猜,它会说什么?

见到生客篱笆外有人走路。

板书:厉嚣勇尽职

2、研读:鹅的步态

有感情朗读,出示:净角课件

你们能试一试鹅的走法吗?

请学生上台表演。

板书:傲然似净角

3、研读:鹅的吃相

自由读4-6段,找出你最喜欢的句子,说说你的体会。

板书:从容架子足

五、感悟作者对鹅的感情。

六、感悟“反语”的写法。

七、对比学习《白公鹅》

上节课我们学习了《白公鹅》,我们来比较一下两篇文章的异同。

小组合作完成表格

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

放鞭炮
美丽的秋雨
我的梦想
黑暗
那只鸟儿啊
蜡烛
“暖”流
七十六级台阶
阳光
秋菊
落叶之美
爸爸,我想对您说
陌生
“火星”风波
高校基建工程结算审计风险成因分析
浅谈行业系统审计
浅谈房地产行业年度会计报表审计中应重点关注的事项
有效的审计案例课堂教学模式探讨
从审计准则修订看现代风险导向审计的应用
浅谈现阶段银行信贷风险控制与审计重点
房地行业审计风险探析
烟草行业内部财务审计问题分析及对策研究
关于对经济责任审计评价意义和原则的探讨
关于高校财务审计工作的思考
论农业银行如何发挥内部审计的免疫系统功能
浅议单位内部经济责任审计中存在的问题与对策
建筑工程结算审计存在的问题与解决对策
新国家审计准则执行中存在的问题及其对策研究
论工程项目审计中存在的问题及对策
《美丽的小路》教学设计之二
《荷叶圆圆》教学设计之三
《美丽的小路》教学设计之一
《荷叶圆圆》第二课时教学设计之二
入情入境多元体验──《荷叶圆圆》教学设计
《失物招领》教学设计之一
《失物招领》教学设计之二
《荷叶圆圆》第一课时教学设计之一
《美丽的小路》第二课时教学设计之二
《荷叶圆圆》第一课时教学设计之七
《美丽的小路》第二课时教学设计之一
《荷叶圆圆》第二课时教学设计之三
《荷叶圆圆》教学设计之二
《荷叶圆圆》第二课时教学设计之一
《荷叶圆圆》教学设计之一