教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《猫》练习题

《猫》练习题

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-05

《猫》练习题

一、看拼音写词语。

Zāoyāngzhújiàntáoqìjìnzhírènpíng

()()()()()

二、分辨带点字的读音。

的确()(dedídì)

暖和()(hēhèhuohuò)

玩耍()(suǎshuǎyào)

折磨()(zhéshézé)

三、给句中加点的词语换上意思相近的词。

1、说它老实()吧,它的确()有时候很乖。

2、它若是()不高兴,无论谁说多少好话......

3、它们逐渐()开辟新的游戏场所。

四、把句子补充完整。

1、小猫什么都怕,可是。

2、今天的劳动任务很重,可是。

3、上午的自习课,虽然老师没有来,可是。

五、根据课文内容填空。

“古怪”的意思是________________,课文的第_____段着重写了猫性格的古怪,是用_________________的方法写的。课文的第2段写____________________。这段话是围绕“________________________”这句话写的,这句话可作为该段的段落大意。课文反映了作者对猫的______________之情。

六、用“摘录法”概括下面这段话的主要意思。

你别看小草那样柔弱,可它们永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地来了一场暴雨。风雨过后,我赶紧去看那些小草。呀!小草被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地,但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草慢慢地又挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”是啊,小草没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它们的生命力多么顽强啊!

这段短文主要讲了:(           )。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我的小侄女
拾金不昧
我是魔术师
我的五个小伙伴
我是“小馋猫”
蚂蚁搬家
玩海
我眼中的我
我最熟悉的人
这就是我
记一次有趣的中秋节博饼活动
美丽的小公园
致爸爸的一封信
秋游
特殊的三、八妇女节
09年中学安全工作总结范文
2009年小学健康教育工作总结
治教研组2006—2007学年第一学期工作计划
09年小学学校工作总结范文
高新区镇湖中学教导处工作计划(2004——2005学年第一学
2006----2007学年上学期班主任工作计划
意见箱开设百日工作小结
2006—2007学年度第一学期生物教研组工作计划
2003-2004第一学期总务处工作计划
共青团2009年工作总结与2012年工作计划
教师学期工作小结范文
2009年畜牧业工作总结和2012年工作计划
教导处月份工作总结
__________ 班 班 主 任 工 作 计 划
团支部学期工作总结
死刑政策:全球视野及中国视角刑法论文(1)
年轻人爱上传统文化
客家围屋建筑特征及其传统文化特色诠释
从传统文化层面加强大学生民族文化认同感
脑死亡与我国刑法中的几种犯罪(2)刑法论文(1)
传统文化的深度发掘与多元开发路径探讨
传统文化在校园文化中的融合
酷刑及酷刑罪的界定(11)刑法论文(1)
酷刑及酷刑罪的界定(6)刑法论文(1)
香港与外国刑事司法合作制度研究(30)刑法论文(1)
当代室内设计中传统文化元素的应用分析
刑事政策导论(4)刑法论文(1)
浅析传统文化在设计上的缺失
幼儿园实施传统文化的重要性及注意事项
传统文化元素在室内设计中的应用分析
《用心灵去倾听》教学设计
《用心灵去倾听》教学设计1
《用心灵去倾听》教学设计
《别饿坏了那匹马》课文补写
《唯一的听众》教学有感
《用心灵去倾听》教学设计5
《用心灵去倾听》难点解析
《用心灵去倾听》综合资料
《用心灵去倾听》课文简说
《唯一的听众》有感
《用心灵去倾听》教学设计4
《用心灵去倾听》教学故事
《用心灵去倾听》教学设计2
《用心灵去倾听》结构分析
《用心灵去倾听》教学设计3