《小英雄雨来》教学设计七
翻新时间：2015-12-12
《小英雄雨来》教学设计七
教学目标：
1、理解课文内容。练习给每部分加上小标题。
2、自学生字，练习用比较快的速度阅读课文。
3、学习雨来热爱祖国，勇敢机智的品质。
教学重点：
练习给每部分加上小标题。
教学难点：
练习给每部分加上小标题。
教学时间：一课时
课前准备：预习课文 快速熟读课文
教学过程：
一、导语：
这个故事发生在抗日战争时期，日寇疯狂扫荡根据地，根据地人民在党的领导下进行了不屈不挠地斗争。课文写了雨来的什么事？雨来是个怎样的孩子？
二、快速阅读，读中探究
1、自主读书
要求：（1）要把课文读通读顺，难读的句子多读几遍。生字、新词可利用工具书解决。
（2）把不理解的内容和有疑问的地方标出来。
2、汇报交流
（1）以学习小组为单位交流学习情况。
如：你读懂了哪些内容？
（2）提出学习中的疑难问题。
3、再读释疑
请同学们用自己喜欢的学习方式解决以上提出的问题。
（个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式；教师巡视课堂，或询问、或指导、或鼓励。）
三、自主性练习设计
给每部分加上小标题。
1、用概括内容的方法列小标题。
2、引用原句列小标题。
3、用一个词列小标题。
板书：
16*小英雄雨来
雨来游泳 游泳 靠着妈妈笑
上夜校念书 念书 我们爱自己的祖国
掩护李大叔 掩护 把缸搬回原地方
跟鬼子斗争 斗敌 什么也没看见
河沿上的枪声 枪声 有志不在年高
雨来没有死 脱险 雨来没有死
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 游彩虹谷
- 我学会了玩活力板
- “没记性”的奶奶
- 家园“哭了”
- 蝴蝶兰
- 诗歌五首
- 书是我的好伙伴
- 秋天
- 我与书的故事
- 美丽的九寨沟
- 春天的夜空
- 青岛游记
- 做“棉花糖”
- 书伴我成长
- 家乡的景色
- 入党申请书——作为一名教师
- 入党申请书（银行）
- 街道机关党支部预备党员转正申请书
- 航运系统入党转正申请书
- 街道机关党支部预备党员转正申请书
- 防疫站员工入党申请书
- 检察院入党积极分子转正申请书
- 入党申请书 （从亲身实例入手谈入党）
- 教师党员转正申请书
- 优秀员工入党申请书
- 职工入党申请书
- 入党申请书 （工作篇）
- 银行员工XX年入党申请书
- 2009年军人预备党员转正申请书
- 员工入党转正申请书
- 英语术语的语言学思考
- 巴赫金复调小说理论与超语言学理论中的对话思想
- 心理语言学视角下大学英语网络自主学习中的积极心理培养
- 平面设计中的汉字字体的艺术性
- 浅谈如何学习汉语拼音
- 泰国大学的汉语学习现状研究
- 泰国国际文凭学校学生汉语学习与情绪弹性关系研究
- 语言学与外语教学
- 从功能语言学视角分析
- 英语语言学中的幽默话语研究简述
- 如何加强艺术类高校中的民族艺术教育
- 认知语言学视域下的汉语熟语理解与翻译探究
- 从社会语言学角度分析英语委婉语
- 在英语语言学习中，语法和交际的关系
- 广西少数民族岩画艺术特点的现代审美与创新
- 《荷花》教学建议
- 《珍珠泉》教学建议
- 《七颗钻石》第二课时教学设计2
- 《灰雀》教学实录与评析
- 《燕子专列》教学设计1
- 《荷花》教学设计
- 《荷花》教学设计
- 《珍珠泉》教学设计2
- 《荷花》教学建议及反思
- 《七颗钻石》第二课时教学设计3
- 《燕子》教学建议
- 《荷花》
- 《钓鱼的启示》说课设计
- 《荷花》
- 《荷花》教学设计