《最后一分钟》教学反思
翻新时间：2023-06-12
《最后一分钟》教学反思
《最后一分钟》是一首充满激情的诗，表达了中国人民积蓄心中的强烈爱国情怀和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。但语言凝练，语句含义深刻，学生不易理解，初读反馈，几乎一无所知。课前预案推翻，以“读”为核心，重新作了尝试。
１、初读降低要求：读准字音，把句子读顺口。
２、轻声细读，用更精练的词语概括每一节的内容：
倾听、等待──升旗、自豪──联想、屈辱──迎接、展望。这样一来，诗歌的线索就非常明了，为理解诗句降低了难度。
３、精读感悟：
“让我拉住你的手”──拟人化，亲切动情。“旗杆──挺直的中国人的脊梁。”激动自豪。“百年的痛苦和欢乐”──联想到屈辱的历史，如今的扬眉吐气尤显珍贵。“去奔跑，去拥抱，去迎接”──表达对香港回归的欢迎祝福。
４、联系实际，补充资料，进一步深化主题，激发爱国情怀。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 地球妈妈的病
- “愿望树”
- 龙威
- 夜的沉思
- 读《谁动了我的奶酪》有感
- 一件心爱的文具
- 友谊篇
- 理想的中学
- 小镇春景图
- 走进夏天
- 玩具兵大战
- 黑夜里的灯
- 我发现了蝌蚪的秘密
- 秀岛春色
- 家乡，我把你称颂
- 试析美国高校学生事务人员参与教学活动的研究及启示
- 简论课题型实训对本科生实践能力培养的探索和实践
- 简析地方高校基层学术组织改革实践研究
- 试析环境工程专业创新人才培养教学模式探索
- 试析赏识教育在高校思想政治教育工作中的运用
- 试析工科研究生课程教学方法探讨
- 试析医学硕士学位论文质量提高的研究与实践
- 浅论建筑学专业毕业设计教学中的几点思考
- 试论本科生科研项目的学生能力培养途径研究
- 试论高等农业院校特色专业建设的探索与实践
- 试析思想政治教育的优良环境建构
- 简论香港地区高校学生工作特色思路与借鉴
- 简论美国高等教育协会有效参与高教治理的原因解析
- 简论面向出版产业需求的信息管理本科生培养新模式
- 试论地方高校计算机创新人才培养研究与探索
- 《醉翁亭记》教学反思
- 公安派简介
- 《满井游记》有关资料
- 《满井游记》鉴赏
- 美妙的“线条”课──《醉翁亭记》教例评析
- 四步赏景法──由《满井游记》说开去
- 《醉翁亭记》教学杂谈
- 一个归隐者的自白
- 三袁与“公安派”
- 袁宏道介绍
- 《醉翁亭记》教学案例分析
- 《满井游记》学法指导
- 《满井游记》中心思想
- 《醉翁亭记》“课前作业导学”设计的体会
- 《满井游记》教学展示 参考图片