翻新时间:2023-08-07
《燕子》说课稿1
一,说教材
1, 教材内容简介
《燕子》是现代著名作家郑振铎先生的一篇写景状物的散文佳作,长期以来就是小学语文教材的必选篇目,文质兼美,这篇散文描绘了春天里燕子活泼机灵的外形体态,特别是在春光飞掠和憩息的画面,着力写出了它为春天增添了许多生机,充分表现了小燕子的可爱.全文按照主要意思可分为三部分,第一部分写燕子的外形特点;第二部分写燕子为春光增添生机;第三部分写燕子飞掠和憩息的特点 .我设计的是第二课时的教学思路及方法.
2 ,教学目标及重点,难点设计
根据教学大纲对本册的要求,即培养学生独立识字的能力;联系上下文,结合生活实际或查字典理解词语的意思;抓住重点观察事物,养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯;陶冶爱美情趣,拟定本课第二课时教学目标:
⑴,找出课文是从哪几个方面描写燕子的,表现了燕子怎样的特点.
⑵,学习按一定顺序,抓住特点的观察方法.
⑶,感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色,培养热爱大自然的思想感情.
⑷,有感情地朗读课文.背诵课文.摘抄积累句子.
二,说教法
《语文课程标准》要求教师在教学时让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深体验,有所感悟,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣;还要求教师珍视学生独特的感受体验和理解.根据课标精神,我的整个教学设计立足点在于:教学中,一方面要灵活地利用教材,创设情境,激发学生的阅读兴趣,引领学生自读自悟,启迪联想……让学生自己对课文内容的领悟取代教师的灌输,用学生自己的独立思考取代统一答案.《燕子》篇幅短小,描写生动,文笔优美,很适合学生朗读品味,读中品味,读中感悟,因此,本课教法以朗读教学为主,新课标倡导探究,自主,合作的学习方式,在教学过程中要充分调动学生学习的积极性和主动性,同时发挥教师的主导作用,包括引导,点拨,范读以及必要的讲解,归纳和小结.
三,说学法
课堂是学生活动的舞台,我们学校提出的教学理念是为了每一个学生的发展,所以课堂上应让每一个学生都参与其中,预习质疑可以采取自学方式,因为每个学生的个体素质是存在差异的,自学阶段,学生容易有自己的独特体验,交流探讨则是互学阶段,善学者,假人之长以补己之短,通过小组讨论或单独发言,达到解疑的目的.课堂积累可以算是共学阶段,在全体学生的诵读中感受知识的魅力,体会习得的快乐.
四,说教学程序
第一环节:出示课题,激发兴趣
谈话引入课题.这样导入,让学生对本文的主角 燕子有了一个初步的认识,为我们更好的学习它做好铺垫.
第二环节:初读,整体感知
首先自由通读课文,因为通读课文能为识字教学创设语言环境,为感情朗读打基础,为理解语言作铺垫.学生通读时,教师提出要求:用自己喜欢的方式朗读,同时巡回指导,然后检查学生的生字词认知情况.
第三环节:
学习课文,知道课文是从哪些方面来写燕子的,表现了燕子怎样的特点.感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色,培养热爱大自然的思想感情.
五,说板书设计
随机抓住学生汇报过程中出现的闪光点进行板书,帮助学生理解课文,更好的把握文章的重点,起到引领的作用.
下载文档
网友最新关注
- 废墟中的孩子
- 来自天堂的一封信
- 战争中的孩子
- 牢记历史勿忘国耻
- 战争是魔鬼
- 生命本是风景
- 沉痛的教训
- 战争下的孤儿
- 幸运的战争孤儿
- 战火中的哭泣
- 战争与孩子
- 一张旧照片
- 什么是生命?
- 战争中的孩子
- 一件真实的事情
- 秘书资格证书专题教学大纲
- 秘书资格土洋证书要“斗法”
- 我国LCCIEB考试中心列表(一)
- LCCIEB单科证书说明
- 职场暗示效应 让梦想成真
- 我国LCCIEB考试中心列表(二)
- 日本的秘书技能考试和CBS考试
- LCCIEB的考试要求
- 北京秘书资格培训机构名录
- 秘书 你会做会议记录吗?
- 高级秘书七大“高”人之处
- 秘书资格证书考试
- 求职规划到市场找答案
- 国际职业秘书协会简介
- 全国秘书职业资格考试申报条件
- 智能大厦的系统规划
- 关于《建筑工程建筑面积计算规范》(GB/T50353
- 施工组织、施工方案的区别及审核
- 分析建筑工程拖延工期的原因及对策
- 住宅电气设计
- 未来五年建筑行业8类人才将成新宠
- 居住区规划的理解
- 浅论城市规划设计与建筑设计的关系
- 土木工程学子就业方向在哪里
- 建筑中的不发火地面
- 建筑工程报价了解以及决策应用
- 未来居住区规划的设计
- 施工组织设计的概念
- 地下商业建筑空间发展目的及意义
- 地下商业建筑空间的发展及意义
- 《棉鞋里的阳光》作者简介
- 《棉鞋里的阳光》重点字词的意思
- 《棉鞋里的阳光》重点问题探究
- 《棉鞋里的阳光》同步练笔
- 《棉鞋里的阳光》重难点分析
- 《棉鞋里的阳光》仿写作文
- 《棉鞋里的阳光》重点字词梳理
- 《棉鞋里的阳光》随堂练习 巩固篇
- 《棉鞋里的阳光》整体阅读感知
- 《棉鞋里的阳光》写作练习 我的家
- 《棉鞋里的阳光》教案(一)
- 《棉鞋里的阳光》教案(二)
- 《棉鞋里的阳光》随堂练习 提高篇
- 《棉鞋里的阳光》考点练兵
- 《棉鞋里的阳光》读后感