《桂花雨》练习设计
翻新时间：2023-08-23
《桂花雨》练习设计
一、比一比，再组词。
茁（ ） 捧（ ）吩（ ）栋（ ）
拙（ ） 棒（ ）纷（ ）拣（ ）
二、给下列句中带点的词换个意思相近的词。
1、桂花树上长满了茂密的叶子。（ ）
2、母亲赶紧吩咐人提前摇桂花。（ ）
3、母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中。（ ）
三、课文填空。
1、“桂花开得（ ）时，不说（ ），至少前后左右十几家邻居，没有不（ ）。”若将句中“没有不”换成别的词语，可以是：（ ）。
2、父亲闻着（ ）和（ ）的混香，诗兴大发：“（ ），（ ）。（ ），（ ）。”
3、桂花摇落以后，全家动员，（ ）小枝小叶，（ ）在簟子上，（ ）好几个天太阳。桂花晒干了，（ ）铁罐子里，（ ）茶叶中泡茶，（ ）桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄都 （ ）在桂花香中。这正是父亲诗中所说的：“（ ）。”
四、拓展练习
1、填写读书名言。
1）“书犹（ ）也，（ ）读之可以（ ）。”这是刘向说的，说明读好书可以让人变得（ ）。
2）“我扑在书上，就像（ ）的人扑在（ ）上。”高尔基把书比作（ ），说明读书可以使我们（ ）。
2、填写歇后语。
茶壶里煮饺子－－（ ）。
八仙过海－－（ ）
刘姥姥进大观园－－（ ）
（ ）（自己写一歇后语。）
3、练习三成语歌
江山如画的江南，是人间天堂。傍晚泛舟西湖，明月清风，桂子飘香。极目远眺，湖光山色，水光接天，真是相得益彰。江南还是个鱼米之乡。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 勇敢挑战生活的考验 ——读《桃花心木》有感
- 秋色
- 寻找春天的脚步
- 雨中小伞
- 花的天堂、鸟的世界
- 读《圣诞欢歌》有感
- 小鸟伤心了
- 洛浦雨景
- 美丽的春雨
- 第一场雪
- 秋天的私语
- “狐朋狗友”
- 我心目中的老师
- 《爱的教育》有感
- 人间仙境——太白山
- 试析构建高职院校扁平化管理组织的思考
- 浅谈高职电子信息专业英语教学的研究与探索
- 简论和谐教育视阈下的高校师德建设
- 信息化时代高职教学理念的探析
- 试论瑞吉欧中国化的教师角色的塑造
- 试论网络环境下有效学习发生的条件及策略探究
- 关于党建工作在提升高校科技竞争力中的作用探究
- 试析思想政治教育推动地方院校大学生就业的思考
- 关于体育教师自主发展阶段性表征探究
- 浅议国外高等教育评价体系的比较研究
- 浅谈创新实验教学与传统实验教学的比较
- 浅谈高职教学中任务驱动教学法的应用分析
- 关于地方性高校健美操教师状况分析与对策研究
- 探讨高等教育评价中存在的问题与对策研究
- 试论大学生生态文明意识教育
- 《孤独之旅》心理描写
- 《孤独之旅》强化练习
- 《孤独之旅》有关资料
- 黄油烙饼
- 一世阴凉
- 《孤独之旅》主题思想
- 《草房子》故事梗概
- 《孤独之旅》学法指导
- 《孤独之旅》学习指导
- 《孤独之旅》中心思想
- 《孤独之旅》结构分析
- 《孤独之旅》写作特色
- 《孤独之旅》环境描写
- 长大 飞翔
- 孤独与蚕的联想