翻新时间:2023-08-05
《小木偶的故事》快乐练习:课堂达标(二)
A级基础训练:课内巩固与强化(时间30分钟,满分50分)
一、火眼金睛(辨字组词)(16分)
曳( ) 茸( ) 副( ) 怜( )
拽( ) 饵( ) 幅( ) 令( )
魔( ) 丈( ) 撒( ) 狐( )
磨( ) 杖( ) 撤( ) 孤( )
二、词语巧搭配(在括号里填上合适的词语)(12分)
( )的刻刀 ( )的表情 ( )的腿
( )的大尾巴 ( )的背包 ( )的日子
( )地逃跑 ( )地挣扎 ( )地问
( )地回答 ( )地走开了 ( )地赶来了
三、词海拾贝(请摘抄出课文里描写表情的词语)(9分)
1、两个字的:( )( )( )
2、三个字的:( )( )( )
3、四个字的:( )( )
四、句子创作沙龙(造句)(6分)
神奇……________________________________
温柔……________________________________
同情……________________________________
五、请抄写课文最后一段,并说说你对这句话的理解(7分)
____________________________________
____________________________________
我是这样理解这句话的:_________________________
____________________________________
B级智能训练:课外复习与拓展(30分钟内完成,满分50分)
六、想一想,答一答(8分)
1、老木匠为小木偶添上了一个什么样的表情?
__________________________________
2、为什么说“要是只会笑,那可是远远不够的”?
__________________________________
七、快乐阅读(28分)
我应该感到自豪才对
① 小骆驼在小溪边照“镜子”。小红马看见了,就喷着响鼻对小骆驼说:“你的脚掌又大又厚,眼皮上长着两层眼毛,背山还有两个肉疙(gē)瘩(da),多难看啊!”
② 小骆驼觉得挺委屈,就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈疼爱地对他说:“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”
③ 第二天,小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。他们走哇,走哇,走了很远很。望着无边无际的沙漠,小骆驼担心地问妈妈:“再走下去,我们饿了怎么办呢?”妈妈说:“我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰。里面贮存着养料。足够我们路上用的了。”妈妈又指着脚下松散的沙子,对小骆驼说:“多亏我们的脚掌长额定又大又厚,如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么能拔得出来呢?”
④ 说话间,一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼府下身子,闭上鼻孔和眼睛。一会儿,风沙过去了,骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。
⑤ 沙漠旅行结束了,小骆驼默默地想:我们的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠里有那么大的用处,我应该感到自豪才对呀!
1、读文章,填空:(6分)
小骆驼明白了,他能在沙漠里自由行走,是因为长了一对 的脚掌,能抵
御饥饿的侵袭,是因为它背上的驼峰能 ,风沙不能刮进眼睛是因
为他们长着 。
2、联系上下文,说说下列词语的意思,并分别造一个句子:(10分)
无边无际:_____________________________
无边无际……____________________________
铺天盖地:_____________________________
铺天盖地……____________________________
3、用“‖”把短文分成三段,并写出第二段的主要内容。(6分)
__________________________________
4、这篇短文使你受到什么启发?(6分)
__________________________________
八、小练笔(14分)
想象一下,在小木偶身上后来又会发生什么事呢?请你接着编下去,别忘了和同学交流一下:
有一天,________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
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