《卡罗纳》教学设计3
翻新时间:2023-07-30
《卡罗纳》教学设计3
【学习目标】
1、正确流利地有感情的朗读课文。
2、读懂课文内容,了解课文所表达的思想感情。
3、培养独立阅读能力。
【学习重难点】
1、了解课文所表达的思想感情。
2、培养独立阅读能力。
【学习过程】
一、引入
孩子们,我们生活在充满爱的世界里,你享受了哪些爱?世界上最伟大最无私的爱是什么?有一个小朋友卡罗纳在也无法享受母爱,因为他的母亲去世了。今天我们学习《卡罗纳》看看大家是怎样做的。
二、初读课文,理解课文内容
1、通读课文,借助拼音把课文读正确并了解课文大致内容。
师生交流:你读懂了什么?
2、再读课文,勾出使你受感动的地方,在旁边写出感想。
3、分小组交流。
三、交流阅读中的收获
1、说说哪些地方使你感动,为什么?
2、读4~8段,找出大家知道卡罗纳母亲去世见到卡罗纳的言行举止,在旁边写出感想。
3、分小组交流大家的表现并谈谈自己的想法。
4、全班交流。
5、说说你从大家的言行中受到什么启发。
四、再读读课文,看看还有什么不懂的地方提出来大家讨论
五、读读“资料袋”并推荐《爱的教育》此书供学生课外阅读,让学生进一步感受爱
【课后小结】
1、亲近文本,品词析句:
在教学环节的安排上,注重引导学生潜心读书,抓住“古怪”与“可爱”,通过品重点的关联词、成语等,采用换词比较等的方式,以词推进到句与语段的学习上,环环紧扣,“步步为营”,在亲近文本中,触摸作者对猫的喜爱之情。
2、注重迁移,“现买现卖”学了第二自然段的总分关系的写法后,要求学生以此为蓝本,将课文第三自然段的文句进行扩充“补白”,既立足文本,又寻求有效的“读写结合点”强化学生的写作能力。
3、追求朴实,操作性强本份教学设计能有适当的预设,并提出相应的教学应对策略,同时还能设计一些填空类的题目,引领学生有效地深入学文,具有较强的操作性。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 我的妈妈
- 我家的热带鱼
- 我的小天地
- 坐飞机
- 我的好朋友
- 葡萄牙之行
- 闲不住的人
- 假如我是……
- 妈妈我想对你说
- 第一次独自睡觉
- 小小的我
- 自我介绍
- 我
- 我家楼下的大花园
- 小鸟的家园
- 最新优秀入党申请书样文
- 入团申请书和入团志愿书的写法
- 2012年9月入团申请书
- 2012年9月初中生入团申请书
- 初一班长入团申请书2篇
- 部队士兵的入党申请书参考
- 共青团员入党申请书
- 2012年初中生入团申请书
- 2012年初一学生入团申请书
- 9月份入党申请书参考
- 高中入团申请书范文
- 服役军人入党申请书
- 农村村长的入党申请书范文
- 企业员工的入党申请书
- 10月份入党申请参考
- 谈高速公路隧道火灾及其应急措施
- 分析美声唱法在中国的发展道路
- 浅谈儿童古筝教学
- 浅谈中学音乐课中的研究性学习
- 音乐和文学的比较、碰撞与谐和
- 如何培养学生在音乐课堂中的创新能力
- 对中小学音乐教学模式的探索
- 电脑音乐与MIDI音乐的研究
- 高速公路机电系统维护与管理问题的探讨
- 土库曼斯坦留学生汉语声调发音的训练策略
- 原生态民歌的现状及对策分析
- 《阿贝格变奏曲》的创作特点
- 贺绿汀音乐的民族性及其社会意义
- 音乐研讨会评析
- 对农村小学音乐课堂教学的探索
- 《风筝》教学设计3
- 《秋天的雨》课堂实录
- 《秋天的雨》第一课时教学设计6
- 《秋天的雨》第一课时教学设计3
- 《风筝》教学设计4
- 《秋天的雨》第一课时教学设计4
- 《风筝》教学设计5
- 《秋天的雨》教材简说
- 《秋天的雨》第一课时教学设计2
- 《风筝》教学设计
- 《风筝》教学设计2
- 《秋天的雨》第一课时教学设计5
- 《秋天的雨》教学建议
- 《风筝》教学设计9
- 《风筝》教学设计8