教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《飞向蓝天的恐龙》教学设计1 第二课时

《飞向蓝天的恐龙》教学设计1 第二课时

上传者:网友
|
翻新时间:2023-07-13

《飞向蓝天的恐龙》教学设计1 第二课时

第二课时

一、复习巩固

1、检查生字的掌握情况。

2、发表你对课文的理解。

二、深入分析,理解全文

采用逐步分学习的方法理解课文:

1、指名学生朗读课文第一部分,探究第一部分内容:

⑴ “二者似乎毫不相干”中的“似乎”是什么意思?

(好像、仿佛的意思)

⑵ 这一段怎样引出观点的?

(把恐龙与鸟类作比较)

⑶ 老师问:

科学家们在这一部分中提出了什么样的假说?

(鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。)

⑷ 老师问:

科学家为什么欣喜若狂?

(因为可以证明鸟类是由古代的恐龙演变而来的。)

⑸ 学生讨论:

辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。

“点睛”是什么意思?为什么说这是“点睛”之笔呢?

2、指名朗读课文第二部分,师生共同探究这一部分:

这一部分主要是科学家们假设猜想恐龙向鸟儿进化的过程。

(教学这一部分必须注意:恐龙进化经过了漫长的年代;并不是所有恐龙都在向鸟儿进化;有较多内容是科学家的一种假设、推断。 )

3、学习第三部分,质疑、探究:

老师:谁能说说“希望能重现这一历史进程”这句话饱含的信息?

学生回答,教师指正。

三、反馈全文,学生质疑

1、用自己的话说说恐龙是如何飞向蓝天的?

2、质疑并解答,学生交流、讨论,教师释疑。

四、总结全文

课文假想了恐龙向鸟类演化的过程,作者说明简洁、意思表达完整、准确,丰富了我们的知识,激发了我们探索自然的兴趣。希望同学们在此启迪下,将思绪放飞蓝天,去探索大自然以个又一个奥秘,为人类作出自己的贡献。

【板书设计】

飞向蓝天的恐龙

两亿三千万年前……数千万年后……许许多多年后……亿万年前

第一种恐龙 庞大家族 恐龙中的一支 飞向蓝天

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

下雪的一天
第一次炒菜
包千张包
恶有恶报
鱼缸里的石头
成长的烦恼
我多想帮帮他们
虫子的勇气
抓鸡
过了一把顾客瘾
时间
赛车案
学绣花
兄弟大战蚊子
寒假里的一件事
论法律人养成教育模式与法律技能训练
论洛克未成年人道德养成教育思想探析
浅议大学生良好消费习惯的养成教育
浅谈沈阳职业技术学院数字化校园的规划设计
浅谈对加强大学生的道德教育的思考
关于大学生责任意识强化策略
关于养成教育的内容、原则和方法
浅谈养成教育是幼儿教育的主课题
论知识管理视野下教研组长的角色再认识
浅谈大学生的养成教育
关于中专学校班主任工作实践探索
浅议小学生交往礼仪养成教育
浅谈如何加强中职学生行为习惯养成教育
浅析交际教学法在英语教学中的应用
关于大学生的养成教育
《圆明园的毁灭》说课设计
《圆明园的毁灭》教学设计
《圆明园的毁灭》教学设计
《圆明园的毁灭》教学设计
《圆明园的毁灭》教学设计
《圆明园的毁灭》教学设计
《圆明园的毁灭》教学设计
《圆明园的毁灭》教学设计
《圆明园的毁灭》教学设计
《圆明园的毁灭》教学设计
《圆明园的毁灭》第二课时教学设计
《圆明园的毁灭》教学设计
《圆明园的毁灭》教学设计
《圆明园的毁灭》第一课时教学设计
《圆明园的毁灭》教学设计