翻新时间:2022-10-03
《珍珠鸟》
教学要求:
1.有感情地朗读课文,读懂课文内容,理解课文最后一句话的含义,体会作者的思想感情。
2.继续练习用比较快的速度默读课文。
教学重点:认识珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生变化的过程。
教学难点:理解含义深刻的句子。
教学准备:
1.预习课文,理解词语意思,正确、流利地朗读课文。
2.准备珍珠鸟一只。
一.导入新课。
1.哪些小朋友家里养了小动物?谁来说说你和家中的小动物是怎样相处的?
2.老师给你们带来一只珍珠鸟。今天我们就来学习一篇课文《珍珠鸟》,你知道本文的作者是谁吗?(冯骥才)
冯骥才既是作家,又是一个画家。他的每一篇文章都好象是一幅美丽的画。冯骥才也曾经养过鸟,他和鸟之间是怎样的关系呢?
二.自读课文,整体感知课文内容。
1.朗读课文(表扬采用默读方式的学生)
2.说说课文主要讲了什么内容。
三.质疑。
在初读课文的过程中你觉得有哪些地方不理解可以提出来。
(为什么这只怕人的鸟能和作者相处得那么好?文章最后一句话是什么意思?)
四.根据导读交流讨论,理解课文内容。
1.出示导读要求。
认真读读课文,想一想,珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生了哪些变化?为什么会发生这些变化?从哪里体现了“我”对珍珠鸟的喜爱之情?
2.以学习小组的形式讨论研究。
3.交流讨论。
(1)珍珠鸟在“我”的照料呵护下发生了哪些变化?找出有关语句,仔细体会交流,指导朗读。
(2)为什么会发生这些变化?
(3)从哪里体现了“我”对珍珠鸟的喜爱之情?指导朗读。
a. 当朋友送我一对珍珠鸟时,作者是怎样照料它们的?
b. 三个月后这一对珍珠鸟有了雏儿,作者对它更是疼爱有加,把它当作了一个活泼调皮的小孩,称它“小家伙”。快速默读课文,找找看,课文几次出现了“小家伙”,哪些字词体现了作者对这个小家伙的喜爱之情?
(第一次:作者对它观察仔细,“好肥”。
第二次:小鸟的活动范围越来越大,胆子越来越大,而“我”不管它,不伤害它,微微一笑
第三次:重点体会“摸、啄”。
第四次:小鸟对作者非常信赖,把他的肩头当成最安全的地方。)
4.课文读到此时,看了这张人鸟相依图,你有什么想法呢?是啊,作者此时的内心感受和我们是一样的:信赖,往往创造出美好的境界。
5.你能举出生活中“信赖创造美好的境界”这样的例子来吗?
五.作业。
1.从以下题目中选择一个写一段话。
(1)温暖舒适的巢(2)可爱的小红嘴(3)淘气的小家伙(4)人鸟相依图
2.这篇文章一个自然段就是一幅画,喜欢画画的同学可以挑一个喜欢的自然段画下来。
下载文档
网友最新关注
- 游戏大战
- 玩电脑
- 我们玩得真痛快
- 我玩得真开心
- 如果
- 好玩的游戏
- 小雨滴
- 玩电脑游戏——摩尔庄园
- 我玩“拳皇”游戏
- 世上只有你最笨
- 爬土山
- 转飞机
- 我们玩打卡游戏
- 我们玩老鹰抓小鸡的游戏
- 丢手绢
- 追悼会仪式范文
- 《讲演稿的实例》
- 贺电的概念
- 共产党员程砚秋墓碑碑文
- 追悼会治丧委员会名单
- 追悼会治丧委员会名单的注意事项
- 许遐女士唁电
- 聘书的写作
- 唁电的概念
- 讲演稿的概念
- 致许广平女士的唁电
- 聂荣臻沉痛哀悼华罗庚逝世的唁函
- 聘书的概念
- 聘书例1
- 廖承志同志追悼会治丧委员会组成
- 城市商业银行内部控制制度的建立健全(1)
- 上市公司会计信息披露制度形成的需求导向(1)
- 构建电子商务模式财务及企业管理信息系统的对策(1)
- 上市公司合并会计报表的合并范围变动问题实证研究(1)
- 公安系统内部审计实践研究(1)
- 农业企业资源性资产会计处理探讨(1)
- 全新的会计学基本前提之论(1)
- 加入WTO国家审计面临的局势和对策(1)
- 会计环境中经济因素对会计准则的影响(1)
- 预算审批制度改革研讨(1)
- 企业改制中内审应关注的几个问题(1)
- 会计电算化环境下企业内控的分析与研究(1)
- 环境会计计量方法的思考(1)
- 夯实素质基础 打造职业特色(1)
- 审计机关应积极推动政府会计制度的建立(1)
- 《要是你在野外迷了路》教学设计之一
- 《松鼠和松果》教学设计
- 《草原》教学设计
- 《要是你在野外迷了路》教学设计之二
- 《司马光》教案
- 《小壁虎借尾巴》教案
- 《玩具柜台前的孩子》教案
- 《坐井观天》教案
- 《美丽的小路》教案
- 《难忘的泼水节》教学手记
- 《燕子》教学设计
- 《数星星的孩子》教学设计之二
- 《荷叶圆圆》
- 《坐井观天》教学片断与评析
- 《夏夜多美》教案