翻新时间：2023-08-19
《晏子使楚》教案设计
晏子，春秋时代著名的政治家和外交家，当过齐国宰相。课文记叙了晏子出使楚国时，智斗楚王，维护齐国尊严的三个小故事。课文就是由“进城门”、“见楚王”、“赴酒席”三个小故事组成。三个小故事的记叙方法基本一致，都是先写楚王想侮辱晏子，再是写晏子智斗楚王，最后写楚王只好认输。课文中晏子是怎样智斗楚王的，为什么晏子的话会驳得楚王无言以对？这是本课教学的重点，也是学生学习中的难点。
【教学主要步骤】
一、揭示课题。
我国历史上的春秋时代，出现过许多政治家、思想家，晏子就是其中的一个。晏子是春秋时代齐国人，当过齐国的宰相。晏子善于言辞，机智果敢，是当时著名的外交家。这篇课文就是写晏子的故事。
从课文中找出有关的语句，说说课题中的“使”作什么解释？并且说出课题的意思。
（“使”是出使的意思，课题的意思是“晏子作为齐国的使者出使楚国。”）
二、读课文，自学字词。
要求读准生字字音，理解字词。
读准字音：淄 敝 枳 淮
指导书写：淄 敝（笔顺）辱 臣（笔顺）
理解词语：大夫 欺君之罪 侮辱 敝国
安居乐业 得意洋洋 囚犯
三、再读课文，理清课文层次。
1.课文写了晏子的几个故事？从哪里到哪里是写这几个故事的，给课文分段。
2.读课文中的三个小故事，用晏子说的话概括每个故事的主要内容。
四、阅读理解第一个故事。
1.默读思考：楚王是怎样侮辱晏子的？
2.晏子说“楚国到底是一个什么样的国家？”这句话的言下之意是什么？
理解晏子的推理方法：
访问狗国得钻狗洞，楚国开的是狗洞，所以________
3.楚王听到传话，为什么只好吩咐打开城门，楚王当时是怎样想的？
（如果让晏子从狗洞进来，那么楚国就成了狗国，楚王也成了狗国之王了。所以他只好吩咐打开城门。）
4.有感情地朗读这个小故事。
（二）阅读理解第2、3两个故事。
1.默读思考：这两个故事中楚王是怎样侮辱晏子的，晏子是怎样回击楚王的，结果怎样？
结合填空理解晏子话的含义：
（1）上等人访问上等国家，下等人访问下等国家，我最不中用，所以派我来访问楚国，因为楚国是____。
（2）齐国人在齐国安居乐业，到了楚国却做起了强盗，因为____。这句话中的“水土不同”是指____
2.有感情地朗读两个小故事。
（三）总结课文，巩固练习。
1.朗读全文。读后讨论：晏子是个怎样的人？
（机智果敢，善于言辞，热爱自己的国家）
2.复述故事。
每人选择一个小故事，准备后复述。
3.按要求摘录课文中的词语。
（1）写动作的：____
（2）写神态的：____
（3）写外貌的：____
下载文档
网友最新关注
- 感谢妈妈
- 不快乐的“六一”
- 七侠五义之再战江湖
- 汤圆
- 看烟火
- 水果选美大赛
- 玩《跑跑卡丁车》游戏的风波
- 我家的小狗—黄黄
- 冷落朋友的风波
- 端午节包粽子
- 放学路上的快乐
- 一场假钞的风波
- 快乐无处不在
- 快乐无处不在
- 庭审大会
- 中学奖学金申请书
- 贫困学生优秀奖学金申请书
- 公司变更登记申请书范文
- 贫困申请书范文
- 全国奖学金申请书
- 不公开审理申请书
- 国家励志奖学金申请书范文
- 减免学费的申请书
- 劳动仲裁申请书范文
- 财务人员转正申请书
- 建造教师家属楼的申请报告
- 营业员辞职申请书
- 公司员工离职申请书
- 工厂员工辞职申请书
- 主管护师晋升申请书
- 如何维护法制的统一_法学理论论文(1)
- 论“安乐死”的法律思考_法学理论论文(1)
- 草坪养护技术要点
- 苗木常用术语
- Ｅ－ｍａｉｌ营销的策略与效果评价分析
- 对依法治国的几点思考_法学理论论文(1)
- 我国屋顶绿化发展综述
- 论大运河区域生态基础设施战略和实施途径
- 吉林市松花江高新水岸园景观设计方案
- 论汽车行业虚拟体验营销模型的构建
- 土地的设计：景观的科学与艺术
- 雇主品牌构建刍议——以W公司创建雇主品牌实践为例
- 金融危机下我国旅游市场营销策略探析
- 浅谈地方自治问题及其对策_法学理论论文(1)
- 营业窗口服务形象创新研究
- 《蓝色的树叶》教学设计
- 《月光曲》第二课时讲读教案设计
- 《再见了，亲人》第二课时
- 《晏子使楚》教案设计
- 《穷人》
- 《月光曲》整体感知教案设计及评析
- 《再见了，亲人》第二课时教学设计
- 《夜莺的歌声》教学设计
- 《燕子》教学片断设计
- 《狼牙山五壮士》教案设计
- 《父亲和鸟》教学设计
- 《草船借箭》（教案）
- 《桂林山水》第二课时设计简案
- 《晏子使楚》听课摘要
- 《詹天佑》教学设计