翻新时间:2023-03-12
《鲸》教学设计:小学语文教学中的合作阅读
《鲸》(五年制小学语文课本第七册)是一篇阅读课文,通过这篇文章的教学,要求学生了解有关鲸的知识,能给课文划分段落,初步了解一些说明事物的方法。教学时,老师先范读课文,请同学思考课文中讲了哪些有关鲸的知识,然后各小组讨论。这是本节课小组成员之间的第一次合作。老师在板书交流、总结的要点之后,表扬并奖励回答问题完整的小组。
____在教本课的第一个知识点“鲸有多大”时,为了让学生了解一些说明事物的方法,我将第一自然段的教学内容进行了切块分割。默读第一自然段,看看鲸到底有多大,每个小组的4号同学用数字来说明,3号同学通过对比来说明,1号同学思考这样写有什么好处。在小学阶段,让学生了解说明事物的方法即可,所以设计这一段的教学时,我注意针对各小组中不同层次同学的请胯骨内,由易到难,让他们既了解说明事物的几种方法,又认识到这样写的好处。这样,差、中、优三类学生尽其所能,各有所获。在老师总结时,所有的学生对这段内容都已了如指掌。
____“鲸是哺乳动物”这一知识点是本课教学的难点,由老师讲解。而以下关于鲸怎样吃食,怎样呼吸,怎样睡觉和生长的情况,则是围绕鲸的生活习性来写的,这四个方面在写法上有相近之处,所以我又将这部分教学内容进行了如下分割。
____自读课文第4~7自然段,各小组的同学对号入座,做相应的题目(学生的编号与题号相对应)。
____1、鲸用什么呼吸?说明了什么?鲸怎样呼吸?
____2、鲸主要吃什么食物?鲸怎样吃食?
____3、鲸的生长情况怎样?
____4、鲸怎样睡觉?
____以上设计,针对各合作小组1~4号学生的特点提出,让优生做较难的题目,差生做最容易的题目,然后组成“专家组”讨论,将自己分得的题目得出正确答案后回原组交流,这样,小组的所有成员就有机会掌握全部内容。
____在“专家组”讨论时,老师巡回指导,了解学生学习的具体情况,为最后的课堂小结和课后分类辅导收集信息,这节课的教学效果很好。
下载文档
网友最新关注
- 上大学是高中生唯一的出路吗?
- 中英语作文记叙文精选
- 中英语作文记叙文精选
- 在爱的牵动下飞翔
- Happiness
- 转折
- 转折
- 学生应该网上交友吗?
- No Pains,No Gains
- 摆渡手
- 保护自然资源
- 中英语作文记叙文精选
- 转折
- 新“少年中国说”
- Great Changes in My Hometown
- 幼儿园保教一职的工作规章制度
- 物业公司工程部的相关规章制度
- 入党积极分子培养规章制度
- 林业精品工程标准及奖励办法
- 各大商场商户商家装修施工规章制度
- 办税服务评价系统软件运行制度
- 公路管理局党政班子议事规则
- 某大学学生会网络技术部规章制度
- 车间工厂厂务公开规章制度
- 基础科学部教学副主任岗位职责
- 公司工装、模具、夹具、检具管理办法
- 公关人员录用制度
- 辞退与辞职管理办法
- 岗前人员培训制度
- 党支部民主生活会制度
- U-PVC管使用方法
- 阀门的选择、设置部位及优缺点比较
- 卫生设备同层排水系统技术问答
- 雨污水管线分项工程施工方案
- 给水排水工程专业认识实习教学大纲
- 供水改造工程软基换填的监理控制
- 实习报告
- 建筑给排水工程节水措施探讨
- 管材基本常识
- 给水排水工程就业前景及专业介绍
- 工程管理实习报告
- 给排水工程
- 给排水道路工程安全技术交底
- 给排水毕业实习
- 阀门的优缺点及分别适用场合的综合概述
- 《卖火柴的小女孩》的创新教案
- 《自己去吧》
- 《詹天佑》第二课时教学设计
- 《爷爷和小树》教案
- 《詹天佑》教学设计
- 《自己去吧》教案
- 《雪地里的小画家》教学设计
- 《鲸》说课设计
- 《哪座房子最漂亮》教案
- 《影子》教案
- 《自己去吧》
- 《匆匆》教学设计
- 《三个儿子》(第二课时)教案
- 《画》教案
- 《哪座房子最漂亮》