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《画风》 重难点分析

上传者:网友
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翻新时间:2015-12-12

《画风》 重难点分析

重难点分析

■教学目标

(1)、认知目标:

有主动识字的愿望,能认识生字“宋、涛、陈、丹、赵、艺、显”,会正确书写“艺、涛”。

(2)、能力目标:

分角色有感情地朗读课文。

在读、议、画中理解课文,在阅读中积累语言,领会文中小朋友的创意。

体会“斜斜”“弯弯”“呼呼”这样的叠词特色。

(3)、情感目标:

体会宋涛是个爱提问题的孩子,赵小艺是个敢于挑战和善于思考的孩子,陈丹是个善于学习的孩子,在体会中生发情感。

了解风是一种自然现象,学做生活的有心人,用心观察和发现。

懂得事物之间是有联系的,遇事要善于动脑筋想办法。

■教学重点

朗读感悟文中小朋友的创意。

■教学难点

培养孩子遇事要善于动脑筋想办法,用心思考;

培养孩子善于创新的品质。

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