《“精彩极了”和“糟糕透了”》词句解析
翻新时间:2015-12-12
《“精彩极了”和“糟糕透了”》词句解析
一、对句子的理解
1、“我越来越体会到我当初是多么幸运。”:
作者体会儿时的幸运是因为,一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量。母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版、发行了一部部作品的力量来之于父母两方面,所以我是多么的幸运。
2、我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点──那就是爱。”
这一句话写出了“我”对母亲,“精彩极了”的赞扬声,和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点,一个“爱”字。正因为“我”明白了父母的爱心,所以在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。平常有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
二、对词语的理解
腼腆:本课指因害羞而神情不自然。
得意扬扬:称心如意,感到非常满意的样子。
一如既往:跟过去一样。
灵感:突然产生的富有创造性的思路、想法。
源泉:泉源,比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。
歧途:错误的道路。
谨慎:对外界事物或自己的言行密切注意,以免发生不利或不幸的事情。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 读《最后的辉煌》有感
- 圣诞老人,谢谢您
- 男老师的泪
- 有泪你就哭声吧
- 我尊敬的一个人
- 球场上的朋友
- 续写《狐假虎威》
- 家乡变了
- 童年的幻想
- 参观中国载人航天科技展
- 我的愿望
- 爷爷,开空调吧!
- 藕
- 风雨不误的邮递员
- 快乐学习
- 简析情感因素对大学英语教学的影响
- 试析大学生网络成瘾的原因及防治研究
- 试析高校班级文化建设的探索与实践
- 试论大学生职业生涯教育的思考
- 浅谈大学生志愿服务项目的拓展
- 试析高职院校辅导员培养机制的几点思考
- 试论高中化学实验教学实践策略
- 简论应用型本科院校实践教学改革的探索和实践
- 简论提高高校教学质量的思考
- 浅论信息与计算科学专业毕业设计的现状分析及应对措施
- 试析地方高校艺术类专业社会服务的探索与实践
- 浅谈提高毕业设计质量的思考与探讨
- 浅谈卓越工程师创新能力培养的思路与途径
- 试析自我概念在高校辅导员心理辅导能力培养中的应用
- 试论当代研究生综合能力的培养
- 柳宗元的散文
- 柳宗元诗文作品分类
- 写山水游记的高手柳宗元
- 君子作歌,维以告哀──《诗词曲五首》课堂教学实录
- 洁净有力 精妙细腻──聚焦《小石潭记》的写景艺术
- 《小石潭记》教学展示 参考图片
- 《小石潭记》有关资料
- 柳宗元的山水游记
- 《小石潭记》美点寻踪
- 《小石潭记》赏析
- 《小石潭记》资料
- 《小石潭记》赏析
- 柳宗元与《永州八记》
- 察其微,状其物,传其神──《小石潭记》的赏析
- 柳宗元的人与文