《金钱的魔力》教学建议
翻新时间:2023-03-31
《金钱的魔力》教学建议
1、本文是本组的最后一篇课文,教学时,要注意承前和小结。教学本文前,先组织学生交流:通过学习本组的几篇课文,自己结识了哪些人物,作家的哪些描写给自己留下了深刻的印象。在交流的基础上顺势转入阅读本文。本文的教学仍可按照“学生自学、师生讨论”两个环节来组织。本文人物形象,学生容易把握,讨论的重点可放在描写方法的体会上。最后,小结本组课文的学习情况。
2、体会作家描写人物的方法,这是本文教学的重、难点。教学时要注意以下几点:一是要抓住人物言行的前后变化来体会。如托德,他开始是怎么做、怎么说的,后来呢,他为什么这样做、这样说,这样写有什么好处。二是要抓住最能反映人物特点的句、段,重点体会。如,“老板望了一眼,吹了一声轻快的口哨”一段话,先指导学生理解,老板为什么吹了一声轻快的口哨,他心里可能在想些什么等,了解这段话所表达的基本意思,再引导学生体会写法,画出写老板一系列动作的词语,读读说说“望、吹、钻、翻、说”这些表示动作的词反映了什么,你认为这些词语用得好在哪里。
3、本文要求学生认识4个生字,要重点指导学生读准“撵”字的字音,特别是读准声母“n”。“佬、熔、钞”,可让学生用熟字加偏旁或换偏旁的方法识记。文中有许多优美词、句,要注意帮助学生积累。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 一件后悔的事
- 难忘的除夕
- 窝窝头
- 杀年猪
- 拆线
- 大姨坐电梯
- 摘桃子
- 采松蕈
- 书架事件
- 种豆子
- 我后悔的一件事
- 书架事件(续)
- 世界上有鬼吗?
- 伸出我们的双手
- 我学快算24游戏
- 义工联合会工作总结
- 扶贫基础教研员培训班工作总结
- 广电站个人工作总结
- 2011年组织委员工作总结
- 2011年学生会宣传委员工作总结
- 学生会纪检部副部长个人总结
- 型钢厂工作总结
- 全陪导游工作总结
- 学校政教工作个人总结
- 银行业务部个人工作总结
- 简爱读后感600字初一作文
- 户外运动俱乐部个人工作总结
- 2011年客服个人工作总结
- 信用社实习工作总结
- 2011年女生委员工作总结
- 中国“三农”问题的由来和发展
- 1950年代初期农村土地使用权流转的实征考察
- 农民的根本出路在于非农化
- 浅谈乡镇机关需要明确和摆正的四大关系
- 征地补偿标准的公平性研究
- 村支“两委”关系:不该成为问题的问题
- 关于公选、直选乡镇领导干部与党的领导问题的调查与思考
- 推进江西新农村建设的财政对策思考
- 历史的跨越与激荡
- 建设社会主义新农村三题
- 英国农村剩余劳动力转移问题的历史考察
- 民国时期吉林省的水田开发政策
- 我国农村商品流通市场现状与对策
- 我国农村土地保障陷入困境分析
- 社会主义新农村建设的思考
- 多元解读,引发两种辩论 ——《燕子》教学片断与思考
- 《燕子》教学后记
- 平等对话共同探究──《燕子》教学片断评析
- 《燕子》教学反思
- 课堂,应成为学生真情流露的天地──记《燕子》教学片段
- 把握好教学尺度是收到很好的教学效果的关键──《燕子》教学反思
- 语文课上的艺术──《燕子》教学后记
- 《燕子》教学谈
- 美的作品 美的教学──《燕子》教学后记
- 整合课后的反思──《燕子》教学反思
- 引一引峰回路转 放一放海阔天空──《燕子》教学后记
- 《燕子》教学反思
- 《燕子》教学实录
- 打破“思维定势”的束缚──《燕子》的教学反思
- 《燕子》教学后记