教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《景阳冈》第一课时教学设计

《景阳冈》第一课时教学设计

上传者:网友
|
翻新时间:2023-07-23

《景阳冈》第一课时教学设计

教学目标:

1、通过学习课文,了解武松是个勇敢无畏、豪迈倔强的人。

2、能够分清事情的前因后果。

3、能有感情的朗读课文。

4、通过讨论明白学习这篇课文与现在提倡野生动物保护法并不矛盾,我们要学习的是武松的勇敢无畏的精神。

教学重点:

武松打虎是怎样打死猛虎,从而体会武松的勇敢无畏的英雄气概。

教学时间:一课时

教学过程:

一、谈话导入,揭示课题。

我国古代有四大名著,《水浒传》就是其中的一部,它请讲述了北宋末年农民起义的故事。书中刻画了许多英雄人物,据说有一百零八位,武松就是其中的一位。谈到武松大家想到什么事?对了,是打锰虎。今天我们就要学习《景阳冈》。

二、初学课文,理清课文结构

1、自读课文,思考问题

(1)课文主要讲了一件什么事?是按怎样的顺序写的?

(2)完成课后填空1。

(分别是喝酒---上冈---打虎---下冈)

2、检查自学情况

(1)分自然段朗读课文,读准字音。

(2)交流填空题1

(3)你认为哪一部分写得最精彩?

三、学习重点部分武松打虎

分小组讨论

1、武松是怎样打死锰虎的?用自已的话说说。

2、你从中体会到武松是个怎样的人?

3、有感情的朗读这部分内容

(1)自读练习

(2)指名读,学生点评。

四、展开讨论,延伸课外,深化中心。

提供一则新闻

一个饿熊闯进一家农户对其农人进行嘶咬,可是村民却束手无策,原因是根据《野生动物保护法》熊是属于国家保护动物,没有上级命令不能擅自伤害。待村长打电话请示上级后再去营救那村民,那村民已被熊咬死。

提出讨论题

看了这则新闻,你有什么想法?现在人们提倡保护野生动物,武松打虎这类文章不该看了,你又怎么看待这个问题?

(通过讨论让学生明白我们要学习的是武松勇敢无畏的精神,并不是人人去打虎,而当人的正当权益受到侵害时还是应当机立断保护。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

鱼腥草“老师”
喷香炒米糖
落叶里的学问
花衣裳里的爱
摸奖试验
送别
我爱文竹
读书,真好
我期待的寒假
迷人的雾
母爱可以拯救一切
美啊,仙都
妈妈,谢谢你
智斗老虎
哦,家乡的小河
2012年信用联社信贷工作总结
2012年普通银行员工工作总结
实习教师见习班主任工作总结
2012年公司物业部工作总结
历史组教师教学改革工作总结
大学毕业生公司试用期工作总结
供电公司经理2012年个人工作总结
时代电气售后服务部工作总结
趣味竞技工作总结
大学生村官工作总结
后勤部美化绿化学校工作总结
企业领导干部个人工作总结
高三班主任高考工作总结
局行风评议工作总结
一年级下学期语文教学工作总结
外语翻译教学面临的问题及策略
行政诉讼中依职权调取证据之限定性研究_行政法论文(1)
论纽马克的翻译理论视角分析电影片名的翻译
中英小说风格翻译问题
关于建立我国新型的政府公共支出预算体系的若干思考
从接受美学看郑振铎译《飞鸟集》
浅谈英语翻译语言学模型
行政行为公定力与妨害公务_行政法论文(1)
论孙大雨对商乃诗的新诗创作与翻译实践
小议政治文献翻译的标准
行政诉讼中的规范冲突与出路_行政法论文(1)
论中职商务英语翻译教学
对英语翻译探析
行政诉讼中的人权保障问题研究_行政法论文(1)
公民参与行政决策研究
《草原》教学设计 2
《鲁滨逊漂流记》名著导读设计
《鲁滨逊漂流记》读后感
《鲁滨逊漂流记》教案
《草原》美
《草原》教学案例及反思
《草原》教学案例及反思
《草原》一得
《鲁滨逊漂流记》导读课教案
《草原》教学实录及点评 2
《鲁滨逊漂流记》
《草原》第一课时教学设计4
《鲁滨逊漂流记》
《草原》教学设计 1
《草原》教学设计 3