《蟋蟀的住宅》第一课时教案
翻新时间:2022-09-11
《蟋蟀的住宅》第一课时教案
蟋蟀的住宅(第一课时)
一、激情导入,板书课题
1、同学们看今天我给大家带来了一件什么礼物。(幻灯片出示蟋蟀的图片)谁认识这个小家伙?(指名说。学生如果说出“蟋蟀”则板书,如果说出俗称则由俗称导入学名,再板书。)除了它的名字外,你对它还了解多少?(指名说,然后追问从哪儿了解到的,同时鼓励学生的善于观察、勤于读书等。)可是我们今天不想研究它的叫声、好斗……以及其他的习性,而是要研究它的住宅。(板书:的住宅)
2、当你看到这个题目时,脑子里产生了哪些问题?(指名说。生说的同时,是把主要的问题板书与题目的旁边。如:指什么、在哪儿、什么样的、怎么建的等。)
3、这些问题,今天我们将要学习的第27课《蟋蟀的住宅》可以解决一部分(板书:27),到底哪些问题能解决呢?请同学们打开课本第133页,自由朗读课文,一会儿我找同学说一下哪些问题可以解决。
二、初读课文,整体感知1、学生自由朗读课文。
2、朗读完后,如果你对课文的内容还不太了解,请你在默读一遍课文。
3、学生默读。
4、这些问题那些在课文中可以解决?哪一部分课文可以解决哪一个问题?
5、指名说哪一个问题课文可以解决,再读相应的课文。
6、课文除了能解决这些问题外,你还从课文中了解了哪些内容?(板书:了解)
7、学生再默读课文,然后再指名说。(同时板书一些重要的内容)(我们开始提出的问题,课文不能解决的放到课外去解决行吗?)
8、小结:通过朗读课文,我们初步了解到本文主要讲了蟋蟀慎重的选择住宅、蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀是怎样建造住宅的等内容,是我们对这篇课文有了一个初步的认识。(板书:慎重选择住宅、住宅的特点、怎样建造的)课文第1自然段讲蟋蟀的住宅很出名,原因也是这几个方面,下面我们分别深入的研究一下这几个方面好吗?我们就先研究一下蟋蟀住宅的特点吧。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 我的懒老爸
- 小鱼和小鸟的哭诉
- 野炊
- 学游泳
- 四川大地震
- 汉语拼音王国的争吵
- 老妈学跳舞
- 我战胜了自己
- 抬头——微笑
- 感谢您!我的妈妈!
- 汶川大地震
- 暑假计划
- 美丽的十三小
- My mother
- 放飞的梦想
- 沿着素质教育的轨道开拓前进
- 三拼音节教学谈
- 复合应用型人才辨析
- 德育教育之我见
- 谈网络、说教学
- 班级管理略谈
- 对科学新课程教学中几对关系的再认识
- 关于建国以来文艺学教材建设的思考
- 中国与西方国家家庭教育的若干比较
- 《新维英语》故事教学模式探讨
- 从思想关系角度浅议构建和谐育人环境
- 论大学生思想道德建设中的心理健康教育
- 基于网络的研究性学习中教师角色的变化及几点思考
- 实践教学中的安全责任
- 信息技术学科与各学科的整合教育
- 《小苗与大树的对话》
- 《我的“长生果”》
- 《文成公主进藏》
- 《永生的眼睛》2
- 《窃读记》
- 《走遍天下书为侣》2
- 《乡下人家》1
- 《永生的眼睛》1
- 《麦哨》
- 《普罗米修斯》
- 《全神贯注》
- 《两个铁球同时着地》
- 《鱼游到了纸上》
- 《花的勇气》
- 《渔夫的故事》