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《梦想的力量》教学设计6

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翻新时间:2015-12-12

《梦想的力量》教学设计6

【教学目标】

1、认识6个生字。读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、筹齐、簇拥、迫不及待、一声不吭”,理解带点词。

2、理解课文内容,体会瑞恩善良、关爱他人、助人为乐的美德,学习他做事坚持不懈的执著精神。

3、联系课文内容,体会题目的深刻含义。

【教学过程】


一、学习提纲

1、自学生字。联系上下文,词素分析法理解词语:

筹齐、簇拥、迫不及待、一声不吭。

2、读通读顺课文,这篇课文主要写了一件()的事。

3、按“筹齐70元→筹积2000元→筹积买钻井机的钱”把课文分成三段。

4、自读思考:

⑴瑞恩的梦想是什么?

⑵他是怎样实现自己的梦想的?

5、联系全文内容想一想,题目《梦想的力量》中“力量”的含义是()。

二、练习提纲

1、阅读迁移练习:同步171页《共同的秘密》。

⑴这篇文章主要写了一件()的事。

⑵12个人共同的秘密是(),赞扬了他们()的美德。
一、初读课文,掌握字词,归纳文章主要内容,初理作者写作思路

1、解释词语注意交给方法,揭示规律。

2、指导学生用四要素归纳主要内容。

3、指导学生抓段与段的联系给课文分段。

二、指导学生根据问题深读深悟,体会瑞恩的美德和做事的精神,体会梦想的力量

1、瑞恩的梦想──给非洲孩子挖一口井。

2、瑞恩实践自己的梦:

⑴筹积70元钱:

为地毯吸尘、做家务、擦玻璃、为爷爷捡松果、攒钱、邻居请他捡落下的树枝、爸爸奖励

⑵筹积2000元:

瑞恩的事登报,2个月后筹积2000元。

⑶筹积买钻井机的钱:

①决心。

②班上同学捐钱。

③有关部门捐钱。

④与非洲儿童通信。

(关爱他人,助人为乐;做事执著,坚持不懈)

3、梦想的力量:

⑴瑞恩关爱他人、助人为乐、做事执著,坚持不懈的精神完成了第一口井。

⑵促进了两国人民的友谊。

⑶瑞恩的爱心唤起了更多人的爱心,成立了“瑞恩之井基金会”。

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