翻新时间:2023-02-20
《王二小》教学设计之四
教学目标:
1、认识“王、助、哨”等14个生字,会写“王、从”等六个字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能复述整个故事;初步理解“把字句”和“被字句”的区别。
3、学习王二小那种智勇双全、不怕牺牲的精神,培养学生从小树立热爱祖国、珍惜现实生活的思想感情。
教学重点和难点:
体会二小的机智勇敢、不怕牺牲的精神。
教学时间:2课时
教学过程:
一、导入:
导入(一):
1、将文中的四幅插图以投影的形式出示,同时播放《歌唱王二小》的歌曲,此时教师范读课文,读后让学生说说:图中出现了哪些人物,王二小是什么人?
2、揭题
导入(二):
1、揭题,读题
2、学习“王”的字音、书写
二、整体感知
1、用自己喜欢的方式朗读,注意读准字音,把课文读通顺,标出生字并多读几遍,不懂的地方标上“?”。
2、同桌合作,互相读一读。
3、小组合作,组长组织学习生字并检查掌握的情况。
4、汇报:
(1)出示卡片,指名读,正音,想办法记住这个字。
(2)开火车读,给生字找个朋友。
三、品读感悟
1、学习1~2段,明白二小带敌人进埋伏圈的原因。
(1)自由读
(2)出示句子:他常常一边放牛,一边帮助八路军放哨。
简介抗日战争的时代背景,帮助理解“儿童团员”、“常常”、“放哨”、“扫荡”的意思。
(3)句式训练:一边┈┈
一边┈┈
(4)观察图,想像迷了路的日本鬼子看见二小时的情景,谁能来说一说、演一演。
过渡:面对自己痛恨的日本鬼子,二小他是怎么做的呢?
2、学习3~5段,感悟二小是个机智勇敢、不怕牺牲的小英雄。
(1)自由读,初步感悟:你觉得二小怎么样?从哪几句话可以看出?
(2)小组讨论,汇报。
(3)出示句子:王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。
指名读或齐读,想想这两句话有什么区别。
(4)理解“四面八方”,想像上了当的敌人心里会怎么想,怎么做?演一演。
(5)(轻缓、悲痛的语气)知道自己上了当的日本鬼子竟残忍的杀害了小小年纪的二小,八路军叔叔们含着眼泪,高喊着:“冲啊!为王二小报仇!”消灭了全部敌人。
①体会八路军叔叔们的心情
②有感情地读一读最后一段
四、升华情感
1.引导学生观察插图中王二小的神态,想象出王二小的语言、行动和内心活动,创造性地复述课文。
2.找出文中最打动你的句子读一读,读出感情;再以《歌唱王二小》的乐曲为伴音,指导学生有感情地朗读课文。
3.把这个故事讲给爸爸妈妈听;收集更多小英雄的故事,在班队活动课开展“学习小英雄、争当小英雄”活动。
下载文档
网友最新关注
- 一个下雨的清晨
- 葱
- 看房
- 快乐暑假
- 湘江
- 老鹰捉小鸡
- 春姑娘
- 吹 泡 泡
- 浇花
- 游少年宫
- 穿黄裙子的白燕
- 真好玩
- 身份证诞生记
- 可爱的洋娃娃
- 我和小猫在一起
- 双语学校家长会活动方案
- 新型家长学校创建方案
- 小学生思想道德建设活动方案
- 小学寒假少先队“你我手拉手,成长心连心”活动方案
- 小学生心理健康教育课题研究方案
- 中学家长学校活动方案
- 中学家长学校建设方案
- 小学家长学校方案
- 2011年小学科技节活动方案
- 小学生心理健康教育方案
- 争做“节约小能手”班级活动案例
- 小学“心理健康教育”实施方案
- 示范家长学校创建方案
- 小学科技活动方案
- 中学生心理健康教育实施方案
- 道德之剑的熔铸
- 完善我国法官选任制度的若干思考(5)司法制度论文(1)
- 对律师行业不正当竞争问题的法律思考(4)司法制度论文(1)
- 完善我国法官选任制度的若干思考(3)司法制度论文(1)
- 完善我国法官选任制度的若干思考司法制度论文(1)
- 完善我国法官选任制度的若干思考(2)司法制度论文(1)
- 完善我国法官选任制度的若干思考(4)司法制度论文(1)
- 浅议检察机关预防职务犯罪工作的方式(2)司法制度论文(1)
- 论行政司法行为(2)司法制度论文(1)
- 完善我国法官选任制度的若干思考(8)司法制度论文(1)
- 英美法系与大陆法系国家检察机关之比较(7)司法制度论文(1)
- 完善我国法官选任制度的若干思考(15)司法制度论文(1)
- 关于培育知识改造理念的思考(2)司法制度论文(1)
- 道德之剑的熔铸
- 检察机关“初查制度”探究(3)司法制度论文(1)
- 《火烧云》第二课时教学设计2
- 《月光曲》第二课时教学设计 4份1
- 《火烧云》第二课时教学设计5
- 《桂林山水》教学实录1
- 《火烧云》课堂实录
- 《桂林山水》教学实录3
- 《桂林山水》第一课时教学设计4
- 《桂林山水》教学实录4
- 《火烧云》第一课时教学设计
- 《桂林山水》教学实录5
- 《月光曲》第二课时教学设计 4份2
- 《火烧云》第二课时教学设计3
- 《桂林山水》教学实录2
- 《火烧云》第二课时教学设计4
- 《桂林山水》第二课时设计简案