翻新时间:2023-04-07
《给予是快乐的》听课感受
一、整体感知,抓住主要内容。
这篇课文主要写谁,写了他怎样的一件事情呢?
这篇课文,是以保罗为主要的人物,主要记叙他所经历的事情。用以上这个问题,可以很好地引导学生抓住课文的主要内容。
课文主要讲的是:保罗在圣诞节前夜,用哥哥送给他的一辆新轿车,载着一位小男孩和他脚有残疾的弟弟兜了一圈,度过了一个难忘的夜晚。保罗从那天也才真正懂得了给予是快乐的。课文的题目,点明了文章的中心。教学中王老师从整体入手,抓住关键词“惊讶”“又错了”“懂得了”组织教学,从而使学生逐步体会到文章的中心。
二、弄清思路,分好段落结构。
这篇课文的重点并没有写保罗怎么载着小男孩和他的弟弟兜圈的情景,而是详细地叙述了原因。保罗怎么会用新轿车载着他们兜圈的呢?情节是比较曲折的,叙述也是很生动的。王老师引导学生弄清作者的思路,对于划分课文的段落,记住情节,理解内容非常重要。
在圣诞节前夜,保罗用轿车载着小男孩和弟弟兜了圈。再读一读课文,保罗的轿车经过了哪几个地方?抓住关键词“惊讶”“又错了”“懂得了”,可以把课文分为三段。这样,课文的思路就理清了。
三、仔细品味,理解句子含义。
课文在记叙事情的过程中,作者较多地记叙了保罗和小男孩的对话,以及保罗的心理活动。文章内涵的意思就在这些句子中。因此能不能很好地引导学生理解这些句子的意思,体会保罗的思想感情,是理解这篇课文的难点。
王老师在教学中设计以下问题:
1、在办公室前,保罗听了小男孩的话:“……天哪!我希望……”以为小男孩希望也有一个这样的哥哥。但是听了小男孩接下去讲的一句话,却十分惊讶。小男孩讲的哪一句话使保罗惊讶?那句话是什么意思?
小男孩说:“我希望我将来也能像你哥哥那样。”这话的意思讲得不十分清楚,但保罗已经意识到了自己想错了。保罗很惊讶,非常佩服他的志气。
2、当小男孩请求保罗把车子开到家门前时,保罗认为他是想在邻居面前炫耀一下。后来,保罗怎么知道自己又错了呢?
这在第三段,是不能看出保罗错的原因的。实际上,保罗也是在看到他背了弟弟出来后才知道的。“但是,这回保罗又错了。”这句话是作者讲的。必须让学生阅读第四段话后,再回答。
3、小男孩指着车对弟弟说的那一段话,是什么意思?
理解小男孩说的这段话,是整个教学中的重点和难点。只有理解了这段话,才能知道保罗错在哪里,才能正确地理解什么叫“给予”。
小男孩对弟弟说这段话,不仅仅是一定要像保罗的哥哥那样,送一辆新车给弟弟,而是启发弟弟要鼓起生活的勇气,要他相信:只要有我,你就会有幸福。
4、保罗和小男孩、弟弟在一起度过了一个夜晚,为什么“难忘”?
这是课后的一个问题。这个问题有一定的发散性。同学们要经过想象,想象那兜圈的情景,体会小男孩和弟弟的欢乐;体会保罗那天的心情。
四、深研题目,理解文章中心。
“从那天起,保罗真正懂得了给予是快乐的。”文章用这句话总结了全文,点了题。我们不仅要学生理解这句话与题目之间的关系,而且要理解内涵的意思。
仔细地想一想,在文章中,谁给了谁什么?
王老师引导学生进行深入的思考,懂得“给予”别人的东西是多方面的,物质是需要的,更重要的是精神方面的。只要你能够给别人一点帮助、安慰,别人都会感激你,你也会快乐。
五、重视拓展,重视课外延伸
王老师在课本的基础上又加以了延伸。从课本的“保罗为什么错了”、“保罗为什么又错了”、“在这个夜晚,他们三人分别对于什么感到难忘?”“你有没有曾经以为给予而快乐?”、出示名人名言、推荐课外阅读等等,立足于课堂,拓展于课堂,使学生的思维得到了充分的延伸,从而达到教育目的。
下载文档
网友最新关注
- 踢足球
- 我爱我的老师
- 爸爸“欺负”我
- 欢庆
- 小鸟的新家
- 我的大猩猩玩具
- 消灭作业怪兽
- 第一次办黑板报
- 我的爸爸
- 可爱的小鸭子
- 秋游
- 小花猪是个唱歌小明星
- 美丽的小雪花
- 稻谷飘香时
- 保护环境,从我做起
- 村级组织换届选举工作实施意见
- 成立旅游公司整体方案
- 企业加强生产化学物品安全管理方案
- 区青年企业家协会成立实施意见
- 乒乓球比赛部署
- 开发区安全生产百日治理专项行动方案
- 小学三年级语文活动课教案
- 村级工作目标考核实施意见
- 开展环境创优年活动政府环境创优方案
- 2011年文明素质教育实践方针
- 基层区域公共卫生信息化建设实施意见
- 赏诗会活动课方案
- 中班2011年6月家长会主持方案
- 网络公司企划方案
- 乡政府党建工作要点
- 现代化过程中的政府能力
- 聆听生活的质感
- 我国《物权法》第180条第2款的理解与适用(1)论文
- 被保险人法律地位研究(1)论文
- 基层、基层民主制度与当代中国政治发展(代序)
- 论数人侵权责任分担中最终责任份额的确定方式(1)论文
- 1999中国电影备忘
- 不信任民主
- 民法规范的性质-游走在自治和管制之间(1)论文
- 村民自治:理想制度与现实困境
- 民主的理念与村民自治的发展
- 日本著作权间接侵害的典型案例、学说及其评析(1)论文
- 洗去“金粉”皆创伤
- “对话”随想──访谈类节目的感与悟
- 现在于历史中上演
- 《小小的船》第一课时说课设计
- 《小小的船》第一课时教学设计3
- 《小小的船》第一课时教学设计6
- 《静夜思》学习目标和教材简说
- 《小小的船》第一课时教学设计2
- 《小小的船》第一课时教学设计4
- 《静夜思》教学设计6
- 《静夜思》教学设计7
- 《静夜思》教学设计7
- 《小小的船》第一课时教学设计5
- 《小小的船》第一课时教学设计7
- 《静夜思》教学建议
- 《小小的船》教学设计5
- 《小小的船》学习目标和教材简说
- 《静夜思》教学设计8