翻新时间:2023-08-13
《只有一个地球》教学反思六
一、精选训练点
一篇课文就是一个语言文字的大千世界,字词句篇,语修逻文各种语言现象无处不在。在讲课时,我们不能贪多求全,词词讲,句句说,这样会违背学生语言发展的实际水平,破坏课堂教学有限的容量。作者的思想感情,文章主导全都渗透在语言文字里,对语言文字训练越准确,对文章主旨就把握得越深刻。《只有一个地球》在讲地球的美和小时,把地球比作一叶扁舟,我选择“扁舟”一词作为训练点,让学生通过这一比喻,明白地球像一叶小舟行驶在茫茫宇宙中,而这叶小舟上载着60多亿人,人类的安危全系于这叶小舟,如果人类在这“生命之舟”上任意破坏,后果则不堪设想。地球这个生命之舟将不复存在,而人类就更无处容身了。从“扁舟”这个词中,我们不难看出地球的“飘摇不定”,从中体会出了地球的容易破碎。因而人类更应该精心保护地球,对这一讲词语的深刻领悟无疑为课文中心的理解奠定了坚实的基础。
二、巧设训练法
课文讲到人类对可再生资源的破坏时,为了淋漓尽致地揭露人类给地球造成的危害所在,我从“一系列”这个词着手分析,什么叫“一系列”就是连锁反应,体会生态灾难的危害所在,从而意识到环境保护的燃眉之急。
我根据课文内容让学生进行句子的练习,以此来体会用词的精妙所在:我是()资源,()可以不断再生,长期给人类作贡献的。可是,由于人类的破坏,我()不能再生,()造成()生态灾难。如()()。这样的练习多了,在学生头脑中形成一种模式,学会使句子的表达更具体生动。此练习答案的多样化无疑为学生提供了一个广阔的思维空间。
三、精选片段练读
课堂上让学生比赛读书,让学生替老师比赛读,让课堂上生动活泼,趣味盎然,通过读洋溢着师生情,形成一种“相似的和谐的振动”。情生趣,趣激学,在师生比赛读书的过程中,学生学习情绪高涨,练习读书十分投入,其表现欲、好胜心得到了极大的满足。在不知不觉中,课文读得流利了,读得有感情了。
我们平时有效实施语言文字训练,需要扎扎实实体现在每一课的教学中,使学生领会其博大精深,进一步发展祖国的语言文化。让我们的语文课堂不但具有人文性,而且具有工具性,不失“语文味”,这将是我们语文教师的不懈追求。
下载文档
网友最新关注
- 天下奇观--海宁潮
- 篮球比赛
- 排球赛
- 我爱烧烤
- 北京之旅
- 拔河比赛
- 我的十一块红领巾
- 小实验
- 再难也不怕
- 钓鱼的学问
- 难言的作弊
- 排球赛
- 见不到爸妈的感觉真不好
- 修鞋的老爷爷
- 制作太阳能热水器
- 快板:巾帼赞歌
- 更新观念,实现全员降本增效
- 安全,没有任何借口
- 深刻领会一号文件精神 千方百计增加农民收入
- 怎样加强县级民间组织思想政治工作
- 即景(三句半)
- 我不是临时工
- ***开发区招商工作出实招 见实效
- xx市农村劳动力转移培训工作经验介绍
- 内部人才招聘市场管理暂行办法(银行)
- 夸同事(三句半)
- 以人为本,优化学校管理
- 市直行政事业单位公务用车管理工作情况
- 200x年度工会工作的要点
- 加强职工素质教育材料
- 地方文献数字化:中国数字图书馆工程的信息基础
- 民族地区图书馆馆藏地方文献结构分析
- 关于言语交际中的文化意识
- 浅论有效:激发学生的内驱力 提高英语课堂教学效果
- 从全球经济危机反思现代商法的制度价值(1)论文
- 浅析从三个生物化学实验入手探索提高实验课的教学效果
- 地方文献征集工作中的若干问提与举措
- 浅析论教育技术在现代教育中的价值定位
- 广西“金三角”地方文献工作初探
- 中美三个联合公报的条约性质研析(1)论文
- 国际法语境下的废除死刑(1)论文
- 国际法上征收与补偿的相关原则探析(1)论文
- 山西地方文献资源开发利用研究
- 关于青少年性教育中的健康教育与性别教育
- 浅谈国际法上的国家领土(1)论文
- 《春雨的色彩》教学设计
- 《邓小平爷爷植树》教学设计
- 《春雨的色彩》教学设计
- 《春雨的色彩》教学设计
- 《春雨的色彩》教学设计
- 《春雨的色彩》教学设计
- 《春雨的色彩》教学设计
- 《邓小平爷爷植树》教学设计
- 《邓小平爷爷植树》教学设计
- 《邓小平爷爷植树》教学设计
- 《邓小平爷爷植树》阅读部分教学设计
- 《邓小平爷爷植树》教学设计
- 《邓小平爷爷植树》教学设计
- 《邓小平爷爷植树》教学设计
- 《邓小平爷爷植树》教学设计