翻新时间:2022-12-24
《欢庆》教学设计
教材分析:
《欢庆》这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林,从蓝天到大海,从首都北京到天涯海角,到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实,火红的枫叶,洁白的鸽子,阵阵的海涛,构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着,我们似乎看见农民丰收的笑脸,看见天安门广场上缓缓上升的国旗,似乎听见中华儿女对和平的呼唤,听见各民族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。
学习目标:
1、认识7个生字。会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读,背诵课文,读出喜庆、欢乐的气氛。
3、加深对祖国的热爱之情
教学流程:
第一课时
一、导入:
1、十月一日,这是一个特殊的日子,是一个闪闪发光的日子。1949年的这一天,整个中华大地沸腾了,整个世界震动了。一个激动和豪迈的声音响彻全球:“中华人民共和国中央人民政府成立了!中国人民从此站起来了!”万众欢呼,礼炮齐鸣,五星红旗冉冉升起。雄壮的《义勇军进行曲》是革命先辈的呐喊,也是新中国前进的号角。多少人浴血奋战,多少人赴汤蹈火,为的就是这一刻的到来!从此,每年的十月一日,我们都要为伟大的祖国妈妈庆祝生日。每当这个时候,我们就会想起长眠地下的革命先烈,想起新中国走过的路和将要走的路。
2、明天又是祖国的生日了,小朋友们会怎么庆祝呢,让我们一起来看一看吧,板书《欢庆》
二、初读体会
1、自由读课文,画出生字,并把课文读正确,读流利。
2、把生字拼读几遍。
3、出示词语:欢庆、献上、旗帜、洁白、奏起、乐曲、十三亿,学生自读正音,指名读,男女生比赛读。
4、范读课文,学生说说听后的感受。
三、朗读感悟:
1、学生自由轻声读课文,划出自已喜爱的句子读给小伙伴听。
2、展示读:学生愿读哪句就读哪句,检查是否读得正确。
3、赏读课文:读读你喜欢的诗句,并说说为什么喜欢它。在学生说时进行指导。朗读本诗,要掌握好欢乐、喜庆的基调,用热烈奔放、激情满怀的声音,表现出对祖国的无限热爱之情。读开头四句,速度稍慢,声音不要太高,要带着想象读,读出韵律感。然后突出“十三亿”,并用稍快的速度读“欢庆这美好的日子”,紧接着提高声音重读“十月一日”,最后适当放慢速度,用深情的声音读“祖国妈妈的生日”。
4、读、议课文。
(1)出示课件(欢庆场面),引导观察:图中画了哪些地方的景物?十三亿孩子欢庆这美好的日子是什么日子?用课文中的句子或自己的话说一说。
(2) 读前面四行,可让学生说说从诗句中体会到什么。还可让学生根据自己的感受和想象,说说作者为什么说枫林举起的是“火红的旗帜”?大海奏的是什么乐曲?读后面四行,想想为什么说十月一日是个“美好的日子”。
5、有感情地朗读全文。
四、实践活动
1、搜集歌颂祖国的歌曲,读一读歌词,唱一唱歌。
2、用枫叶或彩色纸做一张庆国庆的书签,或者画一张画。
第二课时
一、导入:
1、小组展示自已送给祖国妈妈的礼物,互相交流,互相学习。
2、马上要到国庆节了,我们一起来《欢庆》
二、再读入情
1、让学生看图找句,练习朗读。老师借图指导。
2、指名读,学生评,互相读、互相评,直到背诵。
3、看图自由轻声地背诵,指名背诵。
三、识字。
1、出示生字,给生字找朋友,看谁找得多。
2、介绍经验识字:
加一加:大—庆只---帜南---献
编儿歌
四、指导写字:
1、找出左右结构的字,引导发现左右结构的字有什么特点。
2、教师范写,有重点地指导。
“洁”字右上是“士”不是“土”“祖”字是示字旁,不是衣字旁;
“旗”字右下的“其”中间是两横。“亿”右边的“乙”字折笔处应尽量向左,弯笔要尽量舒展。“曲”字的“口”应写得扁些,两竖起笔处应该错落有致——左低右高。“庆”字广字旁的横不宜太长,“大”的撇一定要写成“竖撇”,捺尽量向右伸展。
3、学生描红临写。
下载文档
网友最新关注
- 我的未来
- 离群的小鸡
- 我喜欢你小兔
- 课间十分钟
- 秋天
- 美丽的公园
- 参观动物园
- 我的家
- 水上公园滑雪
- 我的同学
- 大西瓜
- 我的“弟弟”
- 雾
- 我的书朋友
- 路牌
- 范文评析:江苏虎豹集团招商广告
- 范文评析:遂平华强塑胶公司高薪诚聘
- 写作招聘启事的注意事项
- 广告标题的表现形式
- 范文:水泥厂招商广告
- 广告文稿要有超前意识
- 广告文稿内容要真实
- 广告文稿的分类
- 广告创意
- 招商启事的写作格式
- 广告文稿的构成
- 广告创意中意的含义
- 广告的定位要准确
- 广告文稿要有创新性
- 范文评析:人民日报社新闻培训中心招生简章
- 交通工程项目的财务管理探究
- 路基压实的施工控制
- 利用音乐艺术陶冶儿童心灵
- 交通工程预制组合箱梁施工
- 浅析蒸压加气混凝土砌块施工技术与措施
- 音乐风格初探
- 浅析城市边缘区的发展现状与对策
- 浅析西安鼓乐的历史渊源及演奏形式
- 现浇混凝土空心楼盖(聚苯乙烯芯模)在人防工程中的应用
- 无线电技术在铁路工程中的研究
- 浅谈音乐特长生资源合理利用的途径
- 浅析我国目前交通工程的现状与改进措施
- 浅谈后张法预应力施工控制
- 沥青混凝土路面早期病害成因分析与对策
- 此处无声胜有声—谈休止符所具有的美
- 《笋芽儿》教学设计六
- 《笋芽儿》教学设计八
- 《泉水》教学设计四
- 《泉水》教学设计(A、B案)
- 《小鹿的玫瑰花》片断赏析二
- 《泉水》第二课时教学设计
- 《小鹿的玫瑰花》教学设计三
- 《笋芽儿》第二课时教学设计二
- 《小鹿的玫瑰花》教学片段及评析
- 《小鹿的玫瑰花》(A、B案)
- 《小鹿的玫瑰花》片断赏析一
- 《笋芽儿》教学设计七
- 《笋芽儿》第二课时教学设计一
- 《泉水》教学设计三
- 《泉水》教学设计二