教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《詹天佑》简案

《詹天佑》简案

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-06

《詹天佑》简案

学习目标:

①学会11个生字。读读写写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制”等词语。

②有感情地朗读课文,背诵感受最深的部分,摘录喜欢的词句。

③了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹,激发热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。

④重点感悟描写詹天佑言行、心理活动的语句,体会关键词句在表情达意方面的作用。

课前准备

课件:京张铁路肇建百年纪念活动资料

相关磁带

教学过程

导入:建构阅读话题

1.板书课题“詹天佑”,请学生谈谈课外搜集的关于詹天佑的资料。

2.詹天佑是谁?──京张铁路(板书)的设计施工者。京张铁路修筑于哪一年?(1905年),距现在有多少年了?(一百多年)

初读:回顾难忘岁月

1.认真读课文,读准字音,读通句子。想一想,詹天佑在修筑京张铁路的过程中,带领工程人员做了哪些事情?

2.检查生字词语,以及课文读通情况。

3.梳理文章脉络:读了课文,请告诉老师,从1905到1909年这四年

中,詹天佑带领工程人员,做了哪几件事情?

4.学生读后交流。教师引导概括,并板书:勘测线路、开凿隧道、设计线路,边板书边指导“勘测”的写法,提示“隧”字的读音。

品读:再现动人细节

(一)刚才,我们匆匆地回顾了一百年前的那段难忘的岁月,对詹天

佑修筑铁路有了一个整体的了解。在修筑铁路的四年也就是1400多个日子里,有许许多多让人难以忘怀的动人细节。下面,就让我们走近施工现场。(学生细读4-6自然段,圈圈画画,思考,詹天佑在修筑京张铁路的过程中有哪些细节,让今天的我们深有触动?)

(二)组织交流,抓住关键语句,通过对重点词语的推敲,让学生

展开想象反复朗读,体会詹天佑在修筑铁路过程中的爱国精神、杰出智慧、顽强毅力、以身作则、与工人同甘共苦等优秀品质。

写话:倾诉满腔情怀

1.此后的几年里,詹天佑一直为祖国的铁路事业,四处奔走,呕心沥血。在极度紧张的工作中,他病倒了,而且,病势逐渐加重。他拖着重病之身,登上长城,面对着曾经战斗过的地方,想起祖国的坎坷命运,壮志未酬的詹天佑深情地说:“生命有长短,命运有沉升。粤汉路没有修通,南北大干线无法建成,初建全国铁路网的梦想破灭,是我人生中的一大憾事。所幸的是,我的生命早已化成匍匐在华夏大地上的一段铁轨,也算是我坎坷人生中的莫大幸事了......”(师一字一顿地)1919年4月24日,詹天佑病世,享年59岁。

2.面对着将自己的生命化为铁轨的詹天佑,你心里一定有许多话想说。拿起你的笔,把你想说的写下来吧。写的时候,可以适当借助于课文中的词句来表达你的情感。(音乐《沉思曲》渐起......)

2学生在低沉的音乐声中写话。

3组织交流。

4让我们全体起立,面对着新落成的詹天佑铜像,表达我们的敬意!

究读:体察历史意义

1各自有感情地朗读全文。

2回顾课始的提问:今天,我们为什么要为一条铁路的动工而举行隆重的纪念?(学生联系课文内容自由发言)

3.教师总结:是啊,纪念一条铁路,是为了缅怀一个伟人,牢记一段历史,传承一种精神......(语重心长地)老师更希望,我们不要只在纪念日的时候才想起詹天佑

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

6年中考满分作文:告别黑夜
6年中考满分作文:门其实开着
6年中考满分作文:再进攻一次
6年中考满分作文:门其实开着
6年中考满分作文:门其实开着
我从生活那里学到的
6年中考满分作文:门其实开着
我可爱的老师
6年中考满分作文:告别不是悲伤
6年中考满分作文:打开奇迹之门
6年中考满分作文:门其实开着
6年中考满分作文:告别悲观
6年中考满分作文:门其实开着
6年中考满分作文:告别之美
6年中考满分作文:告别如虹
学校自行车管理规定
吊车、起重机安全操作规程
市粮食局机关管理制度
公司印章管理规定
社区党支部联系群众规章制度
县司法局基层司法所工作规则
市审计办事处财务开支及后勤管理规定
发展党员制度
分局小车驾驶员岗位职责
优秀员工评选管理办法
生产部车间现场管理制度
县机关事务管理局财产管理制度
合同管理制度
建筑公司规章制度
安全隐患排查制度
完善我国水权制度的若干构想
21世纪的朝阳产业
论水权体系和水市场(下)
港口海岸及治河工程专业就业前景
河道水位流量关系曲线和水面线的设计计算
古田溪三级大坝老化病害及其治理
浅谈天然河道水面线推算要点及改进方法
澳大利亚调水工程
水利水电工程基础灌浆中特殊地层的灌浆方法
涡旋混凝低脉动沉淀给水处理技术
吉林省城市供水规划大纲
巧用南方CASS5.0制作测绘报告
南方CASS测绘成图软件应用常见问题解答
松花江中下游造床流量分析
新西兰水资源管理与环境政策改革(下)
《顶碗少年》 趣闻故事
《手指》 课文简说
《顶碗少年》 美文欣赏
《手指》 作者简介
《顶碗少年》随堂练习 巩固篇
《顶碗少年》随堂练习 提高篇
《手指》 相关阅读
《手指》 相关阅读
《顶碗少年》 重难点分析
《手指》 整体阅读感知
《顶碗少年》教案讲义 讲解篇
《手指》 重点问题探究
《顶碗少年》 美文欣赏
《手指》 词句解析
《顶碗少年》 考点链接