《少年闰土》教案1
翻新时间:2023-02-18
《少年闰土》教案1
一、教学目标:
1、认知目标:学习生字新词,理解含义深刻的句子。
2、能力目标:快速阅读课文,能用讨论法理解含义深刻的句子。
3、情感目标:体会人物性格特点,培养学生热爱劳动人民的思想感情。
二、重点分析:
了解人物的性格特点,理解含义深刻的句子。
三、教学媒体:
硬件媒体:计算机、扫描仪、投影仪、录音机、录音带。
软件媒体:文字、图形、音乐。
四、教学过程设计
1、导入新课。
(1)教学过程与教学内容。
含苞欲放的早字。图1(略)
教学策略设计:用“早”字引出作者,简介作者,为学生了解闰土后,从鲜明的对比中体会社会的不平等,以为后面理解含义深刻的句子埋下伏笔。
2、学习课文。
(1)教学过程与内容:听录音。
策略设计:纠正生字读音,感受语音变化;认读生字新词。
(2)教学过程与内容:
①体会人物的性格特点。图2(略)、图3(略)
A:脸--紫色
B:头--小毡帽健康
C:颈--银项圈活泼
D:怕见人怕羞
策略设计:引导学生抓住人物外貌了解人物的性格特点。
②讲述闰土的新鲜事,了解闰土是个什么样的人。图4(略)、图5(略)、图6(略)、图7(略)。
学生自主学习课文,说说讲了哪些事?选一件你最喜欢的讲给同学们听。
教学策略设计:体现自主学习,结合口语交际,力求读写合壁。
③理解含义深刻的句子。
“他们不知道一些事,闰土在海边时,他们和我都一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”
说说你对这句话的理解。(提问)
和闰土相比,“我们”的知识太少了,目光太短浅了,写出了作者不满现实,追求自由生活的心态。
④惜别
作者:大哭。
闰土:躲在厨房不肯出门。
策略设计:从人物的外表体会人物的内心,感受作者与闰土的浓厚情谊。
3、课外延伸:(图书室或网站)
向同学们推荐《中年闰土》、《故乡》,交流读书体会。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 让世界充满爱
- 子女最缺少的一课
- “嘎油子”
- 满地金桔
- 告别思念
- 微笑的价值
- “愁”
- 2008年我最大的心愿
- 让温暖在2008传递
- 致汶川灾区同学们的一封信
- 我的妈妈
- 妈妈的眼睛
- 篮球赛不能当叛徒
- 小美女王
- 我的梦想
- 全镇小学期中质量抽样检测总结
- 校园周边环境综合治理工作总结
- 小学“安全生产月”工作总结
- 2011年安全生产月工作总结
- 暑期实践前期工作总结
- 建筑系办公室期末工作总结
- 春团总支工作总结
- 教师个人工作总结
- 2011—2012学年第二学期物理教学工作总结
- 会长工作报告总结
- “诚信考试,诚实做人”主题班会总结
- 小学2011-2012学年下学期教学工作总结
- 申报“优秀班集体”材料2011-2012学年第二学期班级工作
- 小学数学课堂教学大赛总结
- 初二英语组工作总结
- 构筑法治状态下的生活品质之城(1)
- 一种新型橡胶填料——改性膨润土
- 多元系统理论视角下的晚清侦探小说翻译
- 牺牲阳极技术在钢制煤气管道工程中的应用
- 中华人民共和国刑法修正建议稿(一)(1)
- 内燃机活塞环磷化液的研制和应用
- 扶西气站储罐注水抢险方案及防堵漏措施
- 中国土地使用权出让制度和烂尾楼现象(1)
- 从刑法解释关于谈死刑 司法控制(1)
- 种子蛋白电泳技术
- 中碱无捻粗纱的生产工艺和性能
- 浅议审判实践中有关合伙债务清偿的几个问题(1)
- 宪法学为何需要方式关于 自觉?(1)论文
- 新村料系列之一 现代技术陶瓷及应用
- 铅蓄电池中 Pb-Sb 合金的正极腐蚀特性
- 《怀念母亲》教学设计B案
- 《山中访友》教学设计(B案)
- 《詹天佑》教学设计A案
- 《索溪峪的“野”》教学设计B案
- 《索溪峪的“野”》教学设计A案
- 《中华少年》教学设计B案
- 《别饿坏了那匹马》教学设计B案
- 《山雨》教学设计A案
- 《中华少年》教学设计A案
- 《草虫的村落》教学设计A案
- 《唯一的听众》教学设计A案
- 《彩色的翅膀》教学设计B案
- 《别饿坏了那匹马》教学设计A案
- 《彩色的翅膀》教学设计A案
- 《山雨》教学设计B案