《我多想去看看》教学设计三第一课时
翻新时间:2022-10-04
《我多想去看看》教学设计三第一课时
教学目的:
思想教育要求:理解课文内容,激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。
知识教学要求:认识13个字,会写4个字,认识两个偏旁。
能力培训要求:正确、流利的朗读课文,背诵课文。
教学重点:理解课文内容,激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。
教学难点:认识13个字,会写4个字,认识两个偏旁。
教具准备:生字卡片
板书设计:
11我多想去看看
山村
遥远
天安门广场
看升旗
教学目的:
思想教育要求:理解课文内容,激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。
知识教学要求:认识13个字,会写4个字,认识两个偏旁。
能力培训要求:正确、流利的朗读课文,背诵课文。
教学重点及突出方法:认识13个字,熟练的朗读课文。
结合课文识生字。
教学难点及突破方法:结合课文内容,培养学生,爱北京、爱祖国的思想感情。
教具准备:生字卡片
教学过程:
环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入读课题
谁多想去看看?齐读问题引入
新授自由读全文。
指名汇报读。借拼音读准拼音。
指名读、评读。小组交流
这个孩子是那里的孩子,他想去看什么?
读读看。
他为什么这么渴望看升国旗仪式,去天安门呢?山区的孩子想去看升国旗。
遥远、没去过。抓词体会。
看图当你看到国旗升起来时,你会想些什么?
我们来读读这句话。国旗美丽!
我爱祖国,我爱北京。
学生自由读。结合生活讲一讲。
学习生字练读词语。
猜字谜:
一口咬掉牛尾巴。
保盖头下一个女。
你有什么好办法记住这些字?开火车读。
同学挑战读。
告
安
学习方子旁、心字底。
讨论交流。
读儿歌小组读一读,看谁读得好。四人读、开火车读。
指导书写观察“广、升”
观察“足、走”撇笔的运行方向及长短、平撇与竖撇的区别。描红、书空。
巡视学生自己照田格里的范字写字。从同学出现的实际问题中发现自己写字中的优点或问题。好的方面得到强化,不足之处得以改进。
分层作业1、熟读课文。
2、正确书写。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 快乐上体育
- 那一次,我害怕了
- 我的收获
- 我的好朋友
- 百合花
- 我的朋友宋淑琦
- 快乐的节日——六一儿童节
- 快乐的六一
- 抓鱼
- 我学包饺子
- 快乐的节日
- 可爱的蚕宝宝
- 快乐的一天
- 游记
- 自我整形
- 责任重于泰山(消防执法人员)
- 04年党员自评
- 思想汇报范文:雷锋精神
- 范文:关于台海局势祖国统一
- 一位党员思想总结
- 思想汇报的内容
- 范文:2005年3月份思想汇报
- 业余党校学习汇报
- 神圣的使命
- 写思想汇报应注意的问题
- 写入党申请书应注意的问题
- 范文:奥运会思想汇报
- 范文:预备党员思想汇报
- 范文:党校学习思想汇报
- 什么是入党志愿书
- 浅谈音乐教学中中小学生乐感的培养
- 论音乐文化资源中的满族萨满音乐文化
- 浅谈音乐多元化教学及音乐多元化人才的培养
- 浅述现代城市交通管理存在的问题及其完善建议
- 论音乐课堂的审美体验
- 中小学学生音乐素质的培养
- 浅论音乐教师对学生创造力的培养
- 谈现代音乐中琵琶音色的审美
- 论流行音乐进入中学课堂的利与弊
- 浅谈中小学音乐教学中学生创造能力的培养
- 浅谈交通需求管理系统应用
- 价值工程在兴畲高速公路线位优化中的应用
- 分析中国合唱艺术发展史
- 肖邦降D大调前奏曲浅析
- 洞庭湖区民间生活音调浅析
- 《找春天》第一课时教学设计
- 《卡罗尔和她的小猫》教学设计之三
- 《泉水》教学设计之一
- 《笋芽儿》教学设计
- 《找春天》教学设计三
- 《卡罗尔和她的小猫》教学设计之二
- 《小鹿的玫瑰花》第一课时教学设计之一
- 《找春天》教学设计之二
- 《找春天》教学设计四
- 《找春天》教学设计之一
- 《找春天》综合资料
- 《找春天》教学设计五
- 《找春天》教学设计一
- 《找春天》教学设计六
- 《小鹿的玫瑰花》教学设计之一