教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《我的伯父鲁迅先生》教学片断及反思

《我的伯父鲁迅先生》教学片断及反思

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-02

《我的伯父鲁迅先生》教学片断及反思

对话,是谈话者思想、情感的交流,读书,可以理解为读者和文本的一种对话。如何让对话深刻些?下面我就以教《我的伯父鲁迅先生》为例,进行探讨。


【教学片断】

我问伯父,为什么车夫在这么冷的天里,还赤着脚拉车?伯父的脸一下子变得严肃起来,他的话已记不清了,只觉得他的回答很深奥……

师:作者当时还很小,所以听不懂伯父意思深刻的话,请同学们像一下,鲁迅先生可能会怎么说?

要回答这个问题?涫涤泻艽蟮哪讯龋???匦肜斫馕谋舅?毯?纳羁桃馑迹?私馊嗣窨嗄训母?驹?颍?痪浠氨匦牒臀谋窘?猩畈愕亩曰啊?lt;br>
……

我耐心的等待学生的发言。

终于有学生举手了。

生1:车夫家里特别穷,连饭也吃不饱,根本就买不起鞋。

生2:车夫每天挣的钱太少了,还要养活家里的人。

生3:是那个社会太黑暗了,才使穷人的日子越来越苦,连鞋都买不起。

师:是啊,鲁迅肯定说到了造成穷人生活苦难的根本原因──社会的黑暗。这样深刻的道理,小时候的作者所以才听不懂。


【反思】

1、阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,但我们不仅要让学生用自己的口说出自己对作品的理解和感受,还应让学生思考对话隐喻意义,使对话的层次更深一层。

2、对话不仅仅是双方情感互动、交流,同时也应是理解文本创造意义的过程。学生只有理解了鲁迅对那个黑暗社会的痛恨,才能理解文本隐含的意义,说出文本没有说出的话。这样的对话才能有较深刻的层次,才能触及文本的宗旨。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

世界上有鬼吗?
书架事件
书架事件(续)
摘桃子
一件后悔的事
我学快算24游戏
大姨坐电梯
杀年猪
难忘的除夕
拆线
窝窝头
采松蕈
伸出我们的双手
种豆子
我后悔的一件事
广电站个人工作总结
义工联合会工作总结
简爱读后感600字初一作文
2011年组织委员工作总结
2011年学生会宣传委员工作总结
信用社实习工作总结
学生会纪检部副部长个人总结
全陪导游工作总结
扶贫基础教研员培训班工作总结
2011年客服个人工作总结
型钢厂工作总结
银行业务部个人工作总结
2011年女生委员工作总结
户外运动俱乐部个人工作总结
学校政教工作个人总结
浅谈乡镇机关需要明确和摆正的四大关系
我国农村商品流通市场现状与对策
历史的跨越与激荡
村支“两委”关系:不该成为问题的问题
农民的根本出路在于非农化
社会主义新农村建设的思考
1950年代初期农村土地使用权流转的实征考察
中国“三农”问题的由来和发展
我国农村土地保障陷入困境分析
民国时期吉林省的水田开发政策
英国农村剩余劳动力转移问题的历史考察
建设社会主义新农村三题
推进江西新农村建设的财政对策思考
征地补偿标准的公平性研究
关于公选、直选乡镇领导干部与党的领导问题的调查与思考
多元解读,引发两种辩论 ——《燕子》教学片断与思考
引一引峰回路转 放一放海阔天空──《燕子》教学后记
把握好教学尺度是收到很好的教学效果的关键──《燕子》教学反思
《燕子》教学后记
《燕子》教学后记
《燕子》教学实录
《燕子》教学反思
课堂,应成为学生真情流露的天地──记《燕子》教学片段
整合课后的反思──《燕子》教学反思
《燕子》教学反思
打破“思维定势”的束缚──《燕子》的教学反思
《燕子》教学谈
平等对话共同探究──《燕子》教学片断评析
语文课上的艺术──《燕子》教学后记
美的作品 美的教学──《燕子》教学后记