《自己去吧》教学设计10
翻新时间:2023-05-03
《自己去吧》教学设计10
一、自我展示,导入新课
根据课前布置,让学生说说在家里自己会干什么?是怎么学会的?
二、揭示课题,认读“自、己、吧”三个生字
今天,我们学一篇童话故事,看看故事中的小鸭子会干什么,小鹰又会干什么,它们的本领是怎么学会的。板书课题,认读生字。
三、欣赏动画,初读课文,读中识字
四、朗读感悟
1、指导朗读感悟第一段:
⑴ 出示课件或课文插图,教师讲述图意:早晨,天气晴朗。鸭妈妈带着小鸭来到小溪边的草地上散步。清清的溪水哗哗地流着,像是在唱着一首动听的歌。小鸭子可开心了,它会对鸭妈妈说些什么?鸭妈妈又是怎么回答它的?大家读读课文第一段就知道了。
⑵ 教师启发想象:小鸭刚下水时心里怎么想?开始游泳遇到了什么困难?它是怎么克服的?它学会了游泳后心情怎样?它会怎么说?(学生可以在小组内说说、演演)
⑶ 分角色朗读、表演。
2、放手让学生学习第二段。
五、巩固识字,指导书写
六、扩展活动
说说自己最近学会了什么?是怎么学会的?
七、资料袋
儿歌两首:
妈妈夸我巧妞妞
小花衣,小花裤,
掉下两颗小豆豆。
红豆豆,绿豆豆,
那是两颗小纽扣。
捡起来,捏在手,
针线顺着扣眼走。
自己钉,自己缝,
妈妈夸我巧妞妞。
我自己干
妈妈别帮我穿衣,
爸爸别帮我穿袜,
爷爷别帮我洗脸,
奶奶别喂我吃饭。
我都已经长大了,
自己的事自己干。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 玩沙子
- 我最喜欢的颜色—黄色
- 春雪
- 小魔术
- 爬揽胜门
- 我爱春风
- 刘春红阿姨真棒
- 捞鱼
- 福娃迎迎
- 心情
- 我画哪吒的一件事
- 春天
- 我的小制作
- 我的表弟
- 小蝌蚪
- 室内甲醛污染的控制与治理
- 微生物技术治理环境污染的应用及前景
- 北京连续5天遭遇轻微污染 今年属首次出现
- 中国未来几十年的水资源可持续发展
- 什么是低碳
- 中国纺织行业的环境污染问题及应对措施
- 土壤重金属污染现状与修复技术研究进展
- 自愿性环境管理初探
- 城市大气中PM
- 主要行业的环境影响及环境知识
- 试论我国生态环境法治建设
- 胶粘剂的环保问题与对策
- 绿色建材在当代土木工程中的应用
- 关于实践“生态城市”(ECOCITY)的解析
- 精馏塔塔板数计算一例
- 《要下雨了》教学设计一
- 《小壁虎借尾巴》综合资料
- 《小壁虎借尾巴》片断赏析一
- 《要下雨了》第二课时教学设计一
- 《要下雨了》第二课时教学实录
- 《要下雨了》第二课时教学设计二
- 《要下雨了》识字教学
- 《小壁虎借尾巴》教材理解
- 《要下雨了》教学设计十
- 《要下雨了》教学设计八
- 《要下雨了》教学设计十二
- 《要下雨了》教学设计三
- 《要下雨了》教学设计十一
- 《要下雨了》教学设计四
- 《要下雨了》教学设计十四