翻新时间:2022-10-25
《坐井观天》说课设计之一
一、说教材
《坐井观天》是九年义务教育六年制小学语文第三册第四单元第十二课。这是一篇寓言故事,讲的是青蛙和小鸟争论天的大小,告诉我们像青蛙这样目光狭小,所见有限,还自以为是,是不对的,《坐井观天》位于本单元四篇课文中的第三篇,上承《捞月亮》、《狐狸和乌鸦》下跟《小马过河》。它处于由知识的学习向知识的运用转化的过渡位置,因此,它是本单元从感性认识上升到理性认识阶段中的一步棋子,是从掌握知识逐步向能力转换的一架桥梁。
教学目标
根据《全日制义务教育语文课程标准》,结合教材特点和学生实际,拟定以下教学目标:
1 、学会7个生字和由这些生字组成的词语,着重理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词的意思。
2、理解课文内容。懂得“坐井观天”这个成语的比喻意思。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点、难点
课文四至七自然段青蛙和小鸟的对话是教学的重点。理解“坐井观天”的寓意是教学的难点。
创新点
为突破教学难点,让学生创造性地学习,可采用以下方式来培养学生自主探索的能力:(1)图文结合,理解词意,学生模仿动作,理解词意;(2)做实验,体验“观天”。学生用纸圈成筒体会青蛙之所以认为“天只有井口大”,是因为高高的井壁挡住了它的视线,从而揭示寓意;(3)借助情境,动画演示小鸟漫游,体会小鸟见多识广;(4)设计“跳出井口”,启迪学生创造性地想象,深化认识。
二、说教法
根据寓言故事的特点及本课的语言特色,教学中,以青蛙与小鸟的三次对话为线索,以读代讲,以读促学,让学生在读中悟情明理。引导自由阅读,自由表达,打好自主学习语文的基础。再有,低年级学生喜欢直观、形象、生动的画面,为贴近学生实际,可采用简笔画、录像、动片演示等手段,激发学生学习兴趣。依据新课标的精神,我运用了谈话法、对比法、表演法、实践法等教学方法,激励学生全面参与,主动学习,培养创新能力和实践能力。
三、说学法
新课标要求,语文课程一定要使学生“掌握最基本的语文学习方法”。学生掌握了正确的学习方法,就会产生两个飞跃:一是由“学会”变为“会学”,二是由“被动地学”变为“主动地学”,达到“自能读书,不待老师讲。”的理想境界。这样,学生的主体精神被大大激发,其学习效率就会大大提高,做到事半功倍。学无定法,贵在得法,教学本课时,指导学生自由选用“读、说、背、演”等学习方法,结合比较朗读、想象情境、直观理解、做实验等学习方法,真正达到“教是为了不教”这一教学的最高境界,在阅读习惯方面,着重培养学生解疑阅读,学会自学,学会积累的良好习惯。
四、说练习
积累和运用是新课标强调的又一重要内容,在这个环节中,以学生的发展为出发点和归宿点,精心设计练习,训练学生的听说读写的能力。(1)学生听老师范读,听学生朗读,在听中感悟语言;(2)动画演示小鸟漫游各地后,让学生练说,抓重点词让学生练说,想象青蛙跳出井口后练说;(3)个别读、齐读、小组读、分角色读、比赛读、引读等形式达到读书百遍,其义自见的效果;(4)布置学习课后续写青蛙跳出井口后的故事,延伸课文的内涵,培养学生的创新思维。
五、说过程
围绕教学目标,紧扣新课标和教材,体现“学生为主体,教师为主导,训练为主线”的教学思想,体现以读为本,以读促学教学方法,注重看、听、说、读、练的教学思想,可安排两个课时完成。下面具体说第一课时的教学步骤:
(一)启发谈话,引入新课。从学生实际生活中,所见到事物谈起,说自己认为天有多大,引入课题,释题质疑。
(二)图文结合,理解词意。借助图片动画弄懂“落”、“井沿”,在简笔画中贴图找青蛙与小鸟的位置。
(三)指导朗读,启发想象。重点引导体会问号和感叹号的语句所表达的不同语气,从小鸟漫游的画面想象走过的地方,领悟出小鸟眼界宽,看得多,见识多。
(四)突出重点,解决难点。(1)通过动作表演理解课文;(2)通过卷纸筒“观天”,懂得青蛙认为“天只有井口大”的原因。
(五)总结学法,引导自学。检查效果,完成练习。
(六)角色表演。假设情境,创造思维,练说:青蛙跳出井口的情境。
(七)归纳总结,提示寓意。
六、说板书设计
一个好的板书,能激发学生学习兴趣,能把课文的思路、教师的教路、学生的学路融为一体,本着板书为教学服务的目的,在板书中,我利用简笔画和图片吸引学生,理解课文,提示寓言,板书如下:
12、坐井观天
天无边无际
看得多 见得多
天井口大
看得少 见得少
下载文档
网友最新关注
- 我的妈妈
- 家乡的哈密瓜
- 美丽的风景
- 妈妈,你快回来吧
- 春天来了
- 快乐的一天
- 海边玩儿
- 我的爸爸
- 读“学问”的故事
- 芭比
- 我帮妈妈做件事
- 保护“田园卫士”
- 致苍蝇的一封信
- 我的考试
- 我喜欢下棋
- 评选学校最具影响力人物公选活动企划
- 职业学院精神文明工作实施计划
- 物业公司度工作部署计划
- 乡镇森林防火预案
- 村委会选举工作安排意见
- 专卖店开业庆典方案
- 打击非法烟花爆竹生产经营方案
- 卫生局城乡风貌整治行动实施意见
- 市残联办公室工作安排
- 动漫产业发展政策意见
- 乡镇节电调控方案
- 政府发展旅游业旅游强区活动安排意见
- 教育局加强卫生管理水平实施意见
- 学院实施三创六进行动的方案
- 大学举办文艺晚会企划方案
- 浅议企业知识产权能力的内涵和外延(1)论文
- 电视《体验》类节目创作谈
- 公民资格:西方民主的一种解读视角
- 关于人的本质
- 谈谈经济节目主持人的个性化
- 艺术品网上商城建设解决方案
- 效率违约的比较法研究(1)论文
- 论干部公开选拔制度与党管干部原则
- 知识产权纠纷调解问题研究(1)论文
- 试论信托制度在知识产权中的应用(1)论文
- 庞薰?中西融合绘画艺术道路
- 夫妻忠诚协议分析-以法律关系为重心(1)论文
- 效率违约遏制论-以完善违约损害赔偿责任为线索(1)论文
- 美国的民主政治与决策效率
- 多数统治、多数暴政与多数善政——民主政治的制度基础
- 《司马光》课堂教案(第二课时)
- 《比尾巴》教学设计
- 《司马光》阅读体验性学习的尝试与思考
- 《司马光》
- 《小小的船》教学设计
- 《看电视》教学设计
- 《我多想去看看》教学设计
- 《平平搭积木》教学设计
- 《小熊住山洞》教学设计
- 《小松鼠找花生》教学设计
- 《借生日》教学设计
- 《司马光》汇报课教学设计
- 《雨点儿》教学设计
- 《影子》教学设计
- 《司马光》送教下乡教学设计