《我不是最弱小的》趣闻故事
翻新时间:2023-08-04
《我不是最弱小的》趣闻故事
前苏联着名教育家苏霍姆林斯基曾讲过一个故事。
小学生奥列霞是很喜欢蝴蝶的,每天清晨都要到花园里去看蝴蝶。然而,当课堂上老师说蝴蝶是害虫后,她对蝴蝶的那份感情受到了伤害。虽然,她还是忍不住要去看蝴蝶,但只能悄悄地去了。
这个故事说明,美与真、善是不同的,从自然科学的角度上看蝴蝶,它属于真,与情感没有什么关系,无所谓爱与恨。从功利的角度看蝴蝶,它属于善,与情感有关系,蝴蝶是害虫,对它的感情应是恨。从审美的角度来看蝴蝶,在一定程度上可以不必去管蝴蝶是不是益虫,蝴蝶的美属于自然美,自然美重在形式美,从形式美角度看,蝴蝶是很美的,对它应为爱。奥列霞的情感世界发生了矛盾,故而她惶惑了。其实,对蝴蝶的三个角度都应肯定,不能只取一个方面。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 北京人文奥运
- 我的“大姐姐”——张雨佳
- 我爱五福娃
- 我爱我家的狗
- 北京科技奥运
- 雷锋在我心中
- 聚散两依依
- 鸡蛋碰石头的秘密
- 终于发现了表弟的QQ密码
- 蜜蜂和苍蝇
- 北京绿色奥运
- “伞”
- 体育老师——小蛤蟆
- 一个我敬佩的人
- 我爱肯德基
- 中国
- 论毛泽东对外开放思想的内容和特点及其历史局限性
- 巧用沟通艺术激励学生成才
- 人的全面发展与“三个规律”认识的深化
- 对海德格尔的艺术作品本质论
- 地方党委新型领导体制架构模式探析
- 第三代领导集体对邓小平“三农”思想的丰富和发展
- 科学技术思想是邓小平理论的重要组成部分
- 坚持中国先进文化的前进方向—学习“三个代表”
- 关于21世纪社会主义的若干思考
- 对三维动画技术与三维虚拟技术探析
- 体验餐具设计影响因素研究
- 预期违约制度在我国合同法中的适用(1)论文
- 创建中国特色社会主义现代企业制度
- 对我国钢琴作品创作手法特征探析
- 《自然之道》教学设计
- 《触摸春天》教学设计九
- 《触摸春天》教学设计四
- 《触摸春天》说课设计
- 《永生的眼睛》教学设计八
- 《中彩那天》教学设计
- 《永生的眼睛》教学设计五
- 《永生的眼睛》练习设计二
- 《触摸春天》教学设计五
- 《永生的眼睛》:对比课文补充该材料的原因
- 《永生的眼睛》教学设计九
- 《永生的眼睛》教学设计六
- 《触摸春天》课堂实录及评析
- 《永生的眼睛》说课设计
- 《永生的眼睛》教学设计七