翻新时间：2023-08-04
种植葫芦
葫芦是一年生草本植物，茎蔓生，开白色花，果实因为品种不同而各不相同。大致是中间细，上、下部膨大，像大小两个连在一起的球。嫩时可以食用，是一种营养价值很高的蔬菜，它含有人体所需的多种维生素，同时还有清热解毒的功效，并且葫芦还具有观赏性，它晒干后可以用来做装饰品等等，既然葫芦有这么多的用途，我想如果农民大面积种植葫芦，然后制作各种成品在市场上出售，一定会受到消费者的欢迎，然而在三明的市场上很少看到有人出售葫芦，我想是不是由于三明的气候和土壤不适合葫芦生长？于是我做了一个实验来证明信我的观点。我在家里有盆栽法进行了种葫芦实验。时间长达数月，学到了许多知识和技能，不体验了科学实验中的奥妙和乐趣。
种子经过浸种催芽自理后，在温度较高的室内两天就出芽了。将出芽的种子种到盆里，深度大约为３厘米，四天后小芽破土而出。以后一段时间小苗逐渐成长，二十一天以后，小苗高达６厘米，已长出７片叶。在我段时间葫芦的生长很慢，我每天都在观察，每天都希望它能够长得快一些。我把小苗分栽到四个花盆中使它们都有足够的生长空间，也想对比一下不同环境中葫芦的生长情况。
我发现朝阳的封闭阳台由于温度较高。葫芦一长出卷须，就向附近抓得住的物体上攀援，一般每条须分２～３叉。没有卷到物体的卷须会萎缩脱落。
葫芦各下近两个月长出了花蕾，过一段时间花蕾陆续绽开。以后逐渐在花下膨起并变成果实，小葫芦是圆柱形绿色。每株的结果数量不等。为了保证养分供应，我摘去几个小的留下大的。
此后一段时间，果实基本长成，但茎叶还在不断生长，我掐去了茎头，以保证果实养料供应。过一段时间，就可摘下食用了。
这次实验的成功，说明我的观点是错误的，表示葫芦能够在三明进行种植，同时我还发现室内种植的葫芦生长都比室外的快但果实比室外的瘦小，叶子和果实的颜色偏浅。
我希望农民伯伯能够种植葫芦，这样即可增加个人收入，又可带动三明的农业经济发展，从单一的品种种植变成多品种种植，使三明能够在农业发展中，更上一个台阶。
下载文档
网友最新关注
- 小红鲤鱼
- 跳棋比赛
- 妈妈的生日
- 雨中送盲人
- 升旗仪式
- 我可爱的小弟弟
- 蔬菜王国的婚礼
- 我的家乡
- 风娃娃做好事
- 雾
- 知道错了
- 美丽的夕阳
- 农庄秋色
- 可恨的小偷
- 第一次刷鞋
- 辞职申请的注意事项
- 求职自荐信范文
- 写好读后感活用“四字诀”
- 普通群众的入党申请书
- 人物通讯
- 电视新闻的特点
- 掌握读后感的写作格式
- 辞职申请书范文评析
- 电视新闻的概念
- 广播新闻实例一
- 困难补助申请书的适用范围和分类
- 范文：入党志愿书1
- 困难补助申请书
- 奖学金的申请书例文
- 住房申请书的范文评析
- 知识产权侵权损害赔偿额的证据认定_法学理论论文(1)
- 城市道路绿化植物的配置
- 中小制造企业的市场营销浅析
- 小区绿化的设计与管理
- 中国汽车企业自主品牌营销研究
- 浅析泰山土特产包装设计的品格提升
- 矿山边坡生态防护——坡面喷播绿化
- 论“老子的思想”在营销服务中的运用
- 屋顶花园
- 居住区绿化的植物配置
- 宪法解释是政治法律化的基本途径_法学理论论文(1)
- 论中小企业网上营销安全问题分析
- 浅论小企业的市场营销策略
- 论跨国公司全球营销战略的选择
- 不动产权属争议的司法管辖及法律适用_法学理论论文(1)
- 《假如》 教学设计一
- 《假如》 教学设计二
- 《“红领巾”真好》 教学设计一
- 《纸船和风筝》 教学设计一
- 《“红领巾”真好》 教学设计二
- 《回声》 教学实录
- 《我是什么》 教学设计二
- 《窗前的气球》 教学设计六
- 《清澈的湖水》 第一课时教学实
- 《从现在开始》 第二课时教学设计二
- 《假如》 第一课时教学设计
- 《浅水洼里的小鱼》 教学设计一
- 《清澈的湖水》 教学设计一
- 《我是什么》 教学设计一
- 《清澈的湖水》 教学设计二